绘本讲师训练营第五期阅读原创7/21《小熊贝贝》

05118李丽琼

亲子共读

今天和宝宝阅读了《小熊贝贝》，这本书是暖暖心绘本里面的一册，没有单行本，宝宝对着这本书有迷之喜欢，一直一直很喜欢，反复读了很多次，无奈这本书的文字实在是太长了。

虽然这本书的中文翻译也是挺美的，但是文字真心好多，耐不住反复讲。

所以我把它进行了适当的改编。

绘本讲师训练营第五期阅读原创7/21《小熊贝贝》

这本书的原文是说小熊妈妈鼓励自己小熊去抓鱼，有点说让孩子自立自强的那种感觉，但是对于低年龄的孩子（宝宝21个月），他们是体会不到这本书的这个重点的，所以，为了好讲一点，我把这本书改编为以吃为线索。

反正吃吃喝喝这种事情，小宝贝是不会拒绝的。

我的故事是这样讲的：

小熊贝贝捡到一个苹果，他觉得苹果真好吃呀。（模仿捧苹果在吃）

这个时候，妈妈和他说，小溪里面的鱼也很好吃啊。（用手做小鱼在游）

小熊说：“妈妈，我不敢去抓鱼。”

（这里用很害怕的语气）

小熊妈妈：“你就去河里试试”（本来说你不试试看，怎么知道呢？后来觉得这样太绕，直接改为陈述句）

于是，小熊走到了小河边，用脚轻轻地放在水里，好凉啊！小熊试着跳了下去，扑通！小熊跳下去了，小熊抓啊抓啊，终于抓住大鱼了。（这里加了很多动作，宝宝也跟着我比划）

小熊开心地说，我抓到大鱼了妈妈。（这里要激动大喊）

妈妈跑过来说："赶紧吃吧，我的孩子。“（温和坚定）

于是，小熊吃起来了。（我们一起学着小熊吃鱼的样子）

于是，小熊吃饱喝足，躺着晒太阳了。（一起躺地上）

当然了，这么讲，故事的魅力是少一些，特别是削弱了小熊遇到挫折的那种心情。不过我想暂时还是没办法理解太高深的，就先这么讲的。

在有空和心情好的时候，也会尝试在她在玩的时候，把这本书的文字，按照原文念一遍给她听。

这是第一本宝宝自己很喜欢看，并且用她有限的语言尝试复述的书。

她说——

小熊贝贝，苹果，嘭嘭（我们形容水花的声音的词），吃鱼，太阳，睡。

虽然还是属于只能意会的阶段，但是也算值得记录吧。

今天，爸爸也给她讲了一遍这本书。

爸爸问要怎么讲，我说随便，你想怎么讲就怎么讲，后来爸爸还是给她相对比较按原文讲了一个。

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最后，欣赏一下这本书的原文吧！

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