每个生命都是独一无二的自己，每朵花都有自己的花期

城市的向往农村，农村的向往城市，董宇也讲过他们那一代人的痛苦：城市容不下肉身，农村容不下灵魂；回不去的家乡，去不了的远方！

展望城市：民宿，乡村田园风格的饭店，大锅台，久居都市的人们在喧嚣中寻找乡村熟悉的感觉和曾经的味道。

回望乡村：一排排空无人住的瓦房即将濒临倒塌，更多的是替而代之的两层楼房或者三层楼房，或者是小别墅，但依然是落锁的比较多，没落的乡村，只有留守老人带着孩子守着老家，年轻人都外出工作。

陈奕迅《红玫瑰》里说：得不到的永远在骚动，被偏爱的都有恃无恐。乡下的努力向城市靠拢，城市的试图寻觅乡下的情愫，各自在自己的世界里寻觅完全属于自己的那方天地。

钱钟书说：“人生不过是居家，出门，又回家。我们一切的情感，理智和意志上的追求或企图，不过是灵魂上的思乡病。想找一个人，一件事，一处地位，容许我们的身心在这茫茫的世界有个安顿的归宿。”

第一章节如何引导小学生读整本书里明确指出，好书就是能够让学生阅读后有多方面收获的书。

整本书教学时，需要注意：

教师心中要有学生，要思考学生原有的基础，发现他们阅读的生长点。

整本书教学评价时，评价学生的阅读素养，还要评价阅读的过程，具有评价的意识，也要培养评价阅读素养的能力。

读整本书是为了促进学生的整体发展，教学实践中要明确读整本书对学生的意义。

国际阅读素养和读整本书的教学目标有异曲同工之妙：

运用书面语言的能力，从阅读中学习，提升阅读能力，积累阅读经验和方法，由阅读获得乐趣。

另外书中指出把整本书阅读作为学校语文课程实施，从三个角度选书：

能够增长学生知识。

能够锻炼学生阅读能力。

能够开启智慧，启迪心灵，传承文明。关于整本书教学的更精彩奥妙，期待接下来章节的学习。

生命并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。你要使你过的每一天，都值得纪念。

规律的作息，滋养生活；看过的风景，滋养心境。得一个人和日月星辰对话，和江河湖海晤谈，和每一棵树握手，和每一株草耳鬓厮磨。才会顿悟宇宙之大，生命之微，时间之贵。

早春从这里开始，未来在此刻启航。在明媚动人的时光里，轻声念起：愿一切美好，都如期而至！

我真的好喜欢我自己哦，没有什么特别，普通，平凡，快乐，我真的好特别哦！今天下午的“雷锋在我心中”学雷锋朗诵诗会圆满成功，孩子们的表现让我感动。

每个生命都是独一无二的自己，每朵花都有自己的花期。花期早的有早的绚丽夺目，花期晚的有晚的深沉含蓄。不让每一朵花错过花期，唤醒内心的种子，开出属于每个孩子自己的鲜艳和美丽。

今日帆书关键词：急景流年。

急景流年都一瞬，往事前欢，未免萦方寸，转眼间，冬已尽，春已来。温柔的风，吹散一季寒冷；岁月的手，将河山变换。

匆匆不觉冬已尽，岁月缓缓迎春来。严冬已尽，生机勃勃的春天即将到来，一切美好都在来的路上。

如果来不及认真的年轻，那就不妨选择认真地老去。让我们在四季流转中，寻一缕梅香，在氤氲的梅香中，迎接春的到来。愿岁月不燥，时光不老，愿所有的美好都已在路上。