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扫清企业转型障碍的两个实用方法|Day5

扫清企业转型障碍的两个实用方法|Day5

作者: 职心眼儿 | 来源:发表于2018-10-08 13:49 被阅读94次

    文 / 董小琳

    企业要打破原有结构,构建新型竞争力,必然要对组织内部提出发掘新的核心竞争力的要求。但是那些坚持原有格局,或者无法掌握新知的员工,尤其是公司的高层,  这类人大多是在公司待了很多年,已经完全熟悉公司的运营模式并且上了年纪的人,思维陈旧保守,不愿发生改变,很容易就会跳出来,对转型说不。

    管理者放不下对原有竞争力的迷恋,无法转变为一个真正的变革引领者

    企业管理者,要如何“敢干”?书中给出了两个实用的方法,针对以上两个方面  使企业管理者调整心态,制定措施,从而实现有效的组织转型。

    01

    首先,用“新老业务并行”的方式,来解决新旧核心竞争力的冲突问题。既无法痛下决心彻底颠覆已有优势,又不能完全固守现有竞争力吃老本,查兰博士告诉我们,可以尝试“双线作战”。

    老业务为公司带来相对稳定的收入,以支持新业务开拓,从而分阶段地实现组织转型。

    海尔集团,是一家老牌的家电制造品牌,但在新一轮的互联网变革中,转型为一个面向社会孵化创客的共创平台。它是怎么做到的呢?我们用其中的一个外孵项目——海尔洗衣机来举例。

    原来作为家电厂商,海尔直接将洗衣机卖给中间商,然后由中间商向高校学生们收取洗衣费用。在决定引入互联技术后,海尔并不是一步到位地直接去面对学生,而是沿用了中间商的模式,同时新增一款洗衣APP,使学生可以用手机对洗衣机进行远程监控,从而实现海尔、学生、中间商三者的共赢局面。

    “双线作战”这么有效,在具体施行阶段,需要注意哪些问题呢?

    02

    书中说,“双线作战”要求管理者按照:制定具体短期目标,重视新业务管理,预留调整空间,保持财务稳健,以及通过充分沟通获得多方支持,这5个步骤实施。 

    我将其总结成了3点,分别是:小步推进,预留资源,关注外部。

    我们在洞察趋势的时候,看到了结构性变革蕴含的巨大价值,但谁也没有能力一步到位地完成变革。通过设立能看到的具体小目标,不断迭代出阶段性成果,一步步地逼近变革终点,才是真正可行的转型战略。

    那么,在稳定运行的原有业务中,突然引入新业务,往往会造成各种资源重新分配的问题。这时候新业务的发展,却需要一个稳定的内部环境,

    调配新老业务的占比份额,往往成为企业管理者们最头疼的问题。如何解决呢?其实,无论做出怎样的决策,只要事先注意预留出调整空间,防止未知风险就可以了。然后,在实现阶段性小目标后,再根据实际情况调整资源分配,降低转型风险,促进新业务发展。

    最后,在“双线作战”中,我们还要密切关注外部环境的变化。这里的外部环境,主要指的是两方面:竞争对手和合作伙伴。

    竞争对手对你增加新业务的举动一定会有所反应。因此,管理者在决策时,时刻关注竞争对手动态。同时,对于发展新业务而引入的合作伙伴,我们要注意定期将经营数据分享给他们,从而赢得多方支持。

    到这里,我们的第一个转型障碍就通过“新老业务双线作战”的方式解决了。下面我们再来看看对于转型中的冲突,该如何解决?

    03

    当转型时的冲突来临之际,我们一般不是打压反对者就是逃避转型,但在企业转型之路上,这两招都不太好用。怎么办?查兰博士说,在任何组织中,关键2%的人能影响其他98%的人。这就是书中的98-2法则。

    企业管理者要把注意力放在有话语权、有影响力的2%人身上,赢得他们的信任与支持。如果你是企业CEO,就需要定期与董事会、投资人汇报交流,就具体的战略重点及行动计划达成一致,建立信任关系。

    同时,企业管理者需要积极与关键岗位上的中层管理者保持沟通,帮助他们树立主动出击的积极心态,从而使管理人员逐各级别提升对转型的认知。这种做法可以赢得员工广泛支持,起到事半功倍的效果。

    塔塔通信就是这种方法的践行者,它的转型先从中高层的培训入手,总经理兼CEO温诺德·库马亲自率领高管团队参加“奇点大学”课程,组建“月球漫步”探索团队,然后建立内部机制,由上带下地逐步渗透至每一位员工,举办多场“拓宽思路、激发创意”的内部培训。采用从上自下的方式,实现了整体团队对转型变革的理解和支持。

    互联网技术的革新是引发结构性不确定的主要因素,是导致以前的商业经验失效的原因。看到移动互联网技术最新风口的企业,也会因为受到企业转型的阻碍,从而未能抓住转型机会  。综合二者,  这是很多传统企业被代替的原因。

    不仅是企业,个人也是一样,你能否洞察时代的结构不确定,来转变自己的核心竞争力呢?我想读完这本《求胜于未知》之后,你一定会有新的想法和计划。

    —END—

    不是在读书,就是在码字的小琳

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