上午跟着张老师上了三节课,下午两节教研,一节班队活动,本部老师任务繁重啊!
跟岗学习第二天写字课,张老师个个字都范写,指导,用实物投影随时批改,课堂上,我转着看孩子们写的字,真是不错!
跟岗学习第二天 跟岗学习第二天 跟岗学习第二天为什么这一班小朋友的字写得这么好呢?张老师在课堂上并没有什么特殊指导,那么功夫到底下在哪呢?这两天的观察,我发现三点,一是张老师从没断过练字作业的布置并且与争章行动相结合,每周检查奖励。二是张老师要求严格,写字作业一旦发现写得不好的,就用橡皮擦掉,要求返工重写。三是张老师的评价语言充满了激励性:你的字真棒,都能参加比赛了。我太喜欢你写的字了。你同桌写字可是比你有进步。你的字总是那么好!这个同学的字,我不知道怎么点评了,谁来帮帮我?
期待明天的学习!
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