今天本想着到教室去转一圈，可是转到了冯瑛的班里面，特别乱，于是我就对英利说，我就留在这里了。
冯瑛是今年刚入职的一个小姑娘，瘦小，特别文气，脾气也好，孩子们不怕她，所以在她的课堂上放的很开，纪律就显得有点乱，再过十多天我们就要进行全县统考，所以我觉得很有必要在他的教室里给他把风镇守，让学生安静下来，进行学习
于是我就听他的课，他讲的是上一周周末的周清。讲得特别细致，在字音字形上让学生上讲台去说，在讲到默写的时候让学生上讲台去说去写，然后纠正，做得特别扎实，对于文言文树《牧竖》讲的也很扎实，里面讲了一些文言词语，我是得比我说的细多了，但是有一点，那就是没有让学生记笔记。
旁观者清，对于学生犯过的错，但现在已经改正其实没有必要再说，因为学生在黑板上已经写对了，这点我也要引以为戒。第三，在牧童上呢，他讲的是比较细的，然后让学生去说，我发现学生其实说的挺好的，那今后对于这类题还是要让学生去说，哪怕比较紧，让他们多说，必定是有好处的。
明天我继续要说“而”的用法，然后把西游记的内容讲完，接下来吗？我想把病句说了，看能行不能行？刚才其实还看到了一些题，也需要我们去做，特别是让学生在课堂上做这种能力性的训练，还是很有必要的。
总之呢，我们的复习必须要有目标，有计划，千万不可随心所欲，这样什么都没有，复习到孩子们仍然一脸懵。我明天就要开教研组会，学科组会，那期待大家好好的分享，制定一个有实用的教学目标！
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