原来我的眼里只有孩子的作业,他做完,我就挺高兴,但他没做完,就会不断焦虑,不断埋怨,不断指责。由此,孩子也很焦虑,很郁闷,也很无力。
最近听了《你好,小孩》,其中谈到她只关注孩子的情绪,不关注作业的时候,其实我是比较惊讶的。但听了缘由以后,真的觉得,这个方法比较人性化。
比如,今天孩子回来说头疼,但他坚持把英语读完了,就感觉他很不错,说明他能坚持。吃饭时,由于头疼,他就不愿动了,所以,我也没有强迫,而是想让他休息一会,再吃也行。因为我感觉,成绩很重要,但孩子的心理健康更重要。
饭后,孩子还说头疼,所以,我说给你按摩按摩,并给他放的音乐,之后又搓搓他的后背。可以看出,他的情绪好很多,虽然头痛没有缓解,但他还是决定去做,这点就特别好。当你看到孩子的时候,你就不会焦虑,而是会看到孩子的难处与焦虑。
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