如何陪伴小学儿童阅读？

如何陪伴小学儿童阅读？

一 坚持：仍然坚持阅读陪伴，但需要变化方式，虽然孩子已逐渐会自主阅读，但家长这个时候的阅读是个过程，通过陪伴让孩子感觉到爱和安全感；

二 互动：互动式阅读，扩大互动范围，家长应保持对外部世界的好奇心，善用提问让孩子进行思考，培养思考的习惯！

三 遇见：主动在生活中遇见阅读，不仅读万卷书，而且走万里路！引发孩子联系实际或者引发孩子思考联想等等各方面的发展！

制定小学阶段阅读计划？

1.培养广泛的阅读兴趣和好奇心，户外和阅读一个都不能少，相互结合，让孩子善于观察这个世界，不只是纸上谈兵；

2.挑选优质的书籍，大量的阅读积累：读的越多，积累的越多，节奏也会越来越快，家长要持续的了解阅读资讯，保证阅读渠道的畅通。

3.古文古诗的语感的培养，主要的目的在于传承，同时也可以让孩子在初中的时候必须接触到大量古文时做准备，取古文精华，去其糟粕，不是要求孩子摇头晃脑的背诵，更注重的是孩子的理解；方法可以有：

a. 创造有阅读感受的仪式；

b. 有规律有趣的诵读或者唱歌的方式学诗词；

c.给孩子讲古文里的故事;

d. 开展家庭主题阅读

e. 跟专业老师学习

4.英文环境的构建：

a. 家庭要有英文的亲子阅读;

b. 家长要与儿童共同成长;

d. 参与英文阅读活动，

e. 多听朗朗上口的英文童谣或者歌曲

c. 专业的英语课程;

d.关于英文阅读活动;

e. 听朗朗上口的英文童谣或歌曲