中国教师报组织的暑假教师共读活动，我参加的有两个：一个是肖慧老师领读的《给教师的建议》，一个是杨杏榆领读的《教学勇气》，教学勇气阅读打卡用的是“福多多”小程序，我每天都能做到按时阅读打卡，有很多老师在打卡区留言鼓励（当然我也浏览别的老师的打卡，也进行了留言），现摘录一部分和大家一起分享一下吧：
阅读或共读，以经典为镜--“要多给学生思考的空间，多一点儿耐心，等一等，这需要我们的教育智慧。”
每一次读了您的打卡，总是很震撼！超级用心。
教师的角色在课堂上如何定位？如文中所说，课堂上教师扮演着“牧羊犬"的任务，教师要学会放手，让学生学会自主学习。 --教师扮演“牧羊犬”任务，既需要勇气，也需要智慧。
好认真一定向您学习。
这样才会记忆深刻。
师生共同体互相学习，互相成长！
开放的、互动的、人人参与的、从人人到师生对话的、主体课堂……
曲主任，一个打卡让我领略了三种美:文美、图美、字美。
太赞了，专好用心的笔记，给我们树立了读书的学习榜样！
闫洁7-23 ：感谢追梦赋能，内在力量的强大来源于日积月累的经验，来源于浩瀚的知识海洋，来源于彼此链接，来源于深度的思考……
甘宇平7-23 ：读纸质书并标注还做笔记，按打卡要求每一点都做了输出，被认真的样子感动到，是我学习的榜
邱定萍7-23 ：赞叹追梦老师用心阅读，认真思考每一次问题，而且还有手写版的笔记，太赞了。
追梦好样的，为你点赞--心平气和的“接招”就是了；平常多走进学生，多跟学生沟通、多倾听学生诉求，也可以有效地避免类似的事件。
有摘抄有思考还有方法，追梦老师的打卡非常用心，而且手写版的读书笔记还有自己的思考，太赞了！
感动于老师用心阅读，笔记与分享。我似乎明白了，允许是最有效的疗愈，越放松，越成功。
看了您的打卡，我被您的认真和用心深深地感动到。
感恩遇见，谢谢分享您的故事
我想到了这句话“好的老师具有联合作用”
太认真了，手写一边，再打成电子稿，太有耐心了
您读的认真，对孩子的聆听也很用心，敬佩！ 您女儿班主任的事例证明:走向自身认同与完整是多么重要。
您的要正确认识自我、正确定位自我、努力知道自己的优势、知道自己的短板和不足、知道自己需要改进的地方，只有正确全面的认识自我，才能够找准前进的方向和目标，才能够有进步和成长，对此深信不疑，太赞啦卡
勇气之家7-15 ：与优秀书友同行！获得更多的勇气与力量。
感恩、感谢众多同频共振的书友的留言鼓励，这一啵留言贴值得记录。
网友评论