2021-07-22

日更 第二天

作者心里装读者

昨天读了两位同学没过稿的拆书稿，虽然两位同学文笔都不错，讲述也很清楚，但为什么没过呢？我以读者的角度来复习拆书稿的写法。

首先 有趣。

这就是坡道的作用。因此我们要选择吸引读者的有趣的小故事，或者读者需要解决的的一些共性问题等。简单说就是抛出个引子，让读者和书有连接。

这时候，再根据读者的正常反应：是不是你瞎吹的。我们再把作者和这本书牛逼轰轰的成就和影响介绍一遍，让读者认为本书值得读。

其次 有用。

这些观点除了有趣，是否对读者有用，解决了什么问题。我记得当时写拆书稿时，第一步就是筛选出书中三点最有用的的。因为一本书会有很多观点，有些时候不能面面俱到。

再把有用的东西用提炼过的简单易懂的方式表达出来。要让读者读起来有趣，我们需要收集素材，把框架填补完整。什么样的素材会有趣易懂？观点相关的故事、事例等。

这三个点需要是环环相扣、层层递进、让读者读着读着，有欲罢不能的感受。

最后 有感。

读完拆书稿中的三个观点，对这该书已经基本了解。最后作者引用下名人名言，来点积极的拔高。巩固读者积极解决问题、奔向更美好的生活的心态。

总而言之，还是回到了刘主编的总结拆书稿的那四个字：深入浅出。把书中最有用、最精彩的观点，经过自己深入的理解后，逻辑严谨地以任何读者都能一看就懂的、精彩有趣的方式表述出来。如何才能做到？就是心里装着读者，把自己换位成读者去思考和梳理。