文启晨读，书香袅袅——木兰功夫小子晨读剪影
“一年之计在于春，一日之计在于晨”。当冬日的寒冷渐渐褪去，当花草的馨香飘逸校园，木兰学子经过春节和寒假，又长大了一岁，相聚美丽的校园，迎来新的学期。“相约晨曦·快乐晨读”活动由此拉开了帷幕。
当清晨的第一缕阳光洒向校园时，木兰山文武学校已是一片勃勃生机的景象。教室内、图书馆中、国学馆里，处处都能看到木兰学子诵读的身影。在美妙的晨诵中，开启了美好的一天。有集体背诵英语短文、有领读国学经典、有吟诵语文诗词……汇成木兰校园一道靓丽的风景线。
晨读后，要求同学们每周写一次读书笔记，每月开展一次演讲活动，锻炼同学们的写作和口才表达能力。在日积月累的晨读中，同学们养成了早睡早起的良好习惯，增强了记忆力，端正了学习态度，提升了精气神，培养出良好的阅读习惯，也彰显了木兰学子朝气蓬勃的英姿，为成绩的提高打下了坚实的基础。
晨读，作为每一名木兰学子省身正行的校园文化习惯，每天都在进行着。从晨雾弥漫到朝阳初上，变的是时间，不变的是坚守。一代代木兰人用行动证明了他们崇武尚文的精神，并将这种精神永远的传递下去。
琅琅的书声背后是老师们辛勤的付出。各班班主任、语文老师、英语老师每日深入班级组织晨读，或解答疑惑，从旁指导；或率先垂范，以身作则；或严格检查，全力以赴。
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟。
今晨，我们双手托举的不仅仅是书本，我们托举的还有知识、梦想、责任和未来，还有家长、老师们殷切的希冀。在木兰山文武学校，我们心甘情愿在天亮前晨读、在阳光下刻苦训练武术、在夜幕中奋笔疾书。当身边的同学都那样刻苦努力，当老师、教练愿意为了我们牺牲私人时间时时陪伴，勤奋学习便在不经意间成了一种乐趣，一种习惯。
晨读，作为木兰山文武学校多年来始终推行的养成教育，是素质教育的灵魂和核心，这是一个长期的教育过程。养成教育不是一朝一夕，而是一项艰巨的任务。习惯的养成是一个长期的、循序渐进、潜移默化的教育过程。在长期的引导下学生渐渐形成良好的行为习惯，学会了独立、明白了坚持、懂得了礼貌。只有抓好养成教育，注重培养学生的良好学习、生活习惯，才能达到培养学生的综合素质，促进其终身发展。
唤醒学生晨读欲望，培养晨读情感，磨练晨读意志。愿每一位木兰学子不负韶华，养成良好的作息习惯，快乐学习、快乐生活，以勤勉向上的态度，勇攀高峰的姿态面对人生，共圆心中的文武之梦！
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