01
有人说，瓶瓶罐罐最多的地方除了厨房就是女人的化妆台。而我是一个喜欢素颜的人，所以我的化妆台上的瓶瓶罐罐很少。
尽管瓶瓶罐罐很少，但还是有几瓶护肤的啊，洗面的啊，防晒的啊……
每天至少早晚用一次，用久了，就发现这些瓶瓶罐罐的打开方式可以玩味一番。
有的是将盖子直接往外拉扯，用完直接盖住即可。比如某款牙膏。
有的是需要将瓶盖旋转，打开瓶盖，再将里面的东西倒出来。比如一些补水的护肤品等。
有的是需要将盖子直接拉开，再借助压力泵，用按压的方式，东西就会出来。比如一些乳液的护肤品、喷雾、香水等。
有的是直接拉开盖子，并挤压瓶身，东西就会出来。比如一些洗面奶等。
有的是两个盖子，外盖打开，还有个小的内盖，内盖打开方能使用。
有的瓶子在外部会设计卡扣，需要将外部的卡扣掰开，然后就可以轻松拔起瓶盖。
有的瓶子还用了吸管原理，直接捏住瓶塞里的软管，再拿出瓶塞。
如果将这些瓶瓶罐罐做一些“拓展”，比如厨房里的一些调料瓶等，也有不同的打开方式。对于那些难以打开的，可以使用温度、水锤、敲击等方式打开它们。
当然，也有一个瓶子有多种打开方式。比如玻璃装啤酒，可以用开瓶器、钥匙、硬的工作台、打火机等。
02
由此，我想到了班里的每一个孩子，他们每一个人的打开方式正如上文的瓶瓶罐罐一样，是不是也是不一样的呢？有的就算一样，也有力道的区别吧。
大多数孩子，需要老师温暖的话语、和蔼的态度，才能打开。
有的孩子，需要老师拍拍他肩膀，握握他的手，他才会打开。
有的孩子，需要一定的温度，和适宜的环境，让他觉得舒适了才会打开。
有的孩子，不能太过热情，保持一定的距离，他才会打开。
有的孩子，可以先把他晾在一边，等几分钟，他自动解锁打开。
有的孩子，需要软硬兼施，他才会打开。
有的孩子，需要一直扶着，他才会一直打开。
有的孩子，需要你的拥抱，他才打开。
有的孩子，需要你温柔的眼神和他对接，他才打开。
有的孩子，只需要你给他一点自尊，他才打开。
有的孩子，需要你稍微捧他一下，他才打开。
有的孩子，需要你和他多聊聊，他才打开。
有的孩子，需要你对他挑一下眉，他才打开。
……
世上有万物，但都不及人性格的复杂吧。
身为教师，我们需要学会“一把钥匙开一把锁”，多掌握一些打开他们的密码。
更多的孩子，其实只需要你看见他，他就打开了。
03
幸好我有这群孩子，释放我的那些天马行空的想法。
小郑一如既往在写作业时，写得非常细小。人家用一页纸，他只用四分之一。只是，他每次都用红色方框将答案标注了出来。这小子，我看见了他的缜密的心思。
亚男建议我也有一个分享本，写好后放在我的教学框里，孩子们都可以去给我写回复。我照办了，每天都有孩子来翻开我的分享本，只要我没有更新，就会来催我。有孩子留言：猜猜我是谁？我回复：最努力的那一位。
辉在开学时对我提：不要拖堂。我答应了，也对他说：“你每天按时完成作业，我也就可以不拖堂。”虽然有绑架嫌疑，但这两天，他的积极性都在，每次作业完了后，都来主动问我：“需要改错吗？”
对每一个慢热的孩子，我释放出了极大的耐心：陪伴，温柔以待。
……
当然，我知道有些孩子，因为我的打开方式不对，所以我们之间还有别扭，还有纠缠。
努力去寻找每一个孩子的打开的方式吧，这是身为教师，必须修炼的基本功。
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