课堂总结

作者: wnj2007 | 来源:发表于2019-07-04 22:03 被阅读0次

  天空万里无云,凉风中杂着起丝蒙蒙细雨。我们来到了天音学习数学。首先我们根据上次的课程:在黑板上画了一个直角三角形。让我们根据昨天查的内容。写出如何认证这个勾股定理?

  首先我们讲的是总统法,就是一个人,他很聪明。当时,有一个孩子来问他,勾股定理怎么来证实?他便想出了这个方法,想出这个方法之后不久。,他便当中了总统,所以称之为总统法。另一个方法就是达芬·奇的方法,达芬·奇他很机智。他的方法就是把两个全等的直角三角形,沿对称轴分开来。在旁边再画两个正方形,然后把它们(这个集体)剪开来反一个面再拼过去。这样勾股定理给验证出来了,可见达芬奇是有多么的厉害。

  接着,我们求了三角形的边长,我们先求的是一个等边45度三角形。已知他的两条直角边为1,让我们求它的斜边的长度。那就设它的斜边为x,那么。两条直角边就是1(二次方)+1(二次方)=x(二次方)。

  然后我们求了直角三角形(六十度,三十度)的的边长。已知他的一条底边是2,让我们求另外两条边的长度。我们冥思苦想,终于在不断的对比画图中想出来了:把这个三角形按照它短的那条直角边,沿对称轴画一个全等三角形。这时我们发现他的每个角都是60度,说明他成了一个等边三角形,那么因为它是两个三角形拼起来的,所以说它底是2,而它是等边三角形,也就是说它的斜边也是2。而另外一条直角边我们就可以通过勾股定律来记算,所以,算出来的结果就是更号3。

  又一次的数学课结束了,我们感到受益无穷。

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