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坚守 成长 乡村学校的希望

坚守 成长 乡村学校的希望

作者: 想要自由的鸟 | 来源:发表于2019-07-21 07:46 被阅读0次

    距离去南京行知基地培训剩下不到十天的时间了!在去之前又重温了一下,杨瑞清校长曾经在“第二届青椒计划2019春学期开学典礼”上的演讲。虽然看过直播,但是重新会看一遍,又有了不一样的想法。

    成长

    重温杨校长的讲座,感触最深的就是成长!

    乡村教育现在普遍存在的一个问题,就是没有专业对口的老师。中心小学的情况还稍微好一点,可能会有一两位专业对口的老师,但村小就没有那么“幸运了”。那针对这种情况该怎么办呢?这就需要老师不断的学习,不断的努力,不断的成长!只有自身得到成长,才能应对各种挑战!

    还有第二个问题,教师流动性大!因为岗位需要或者家庭原因,大多数的乡村教师在任职几年后都会调往城市。

    的确,乡村学校可能在某些方面不如城里的学校,师资力量薄弱,教育条件不太好。但就因为这样,更需要我们坚守在这里,通过自身的努力、成长,改变现状。

    有的人可能会说,“我没有那么大的能力,我也改变不了,我只要每天完成我的工作就可以了。”所以有些老师只是每天授课、批作业,做着很死板的工作,没有激情,没有热情。长此以往,就只会将老师当成一种工作,就会产生职业倦怠!

    但是,如果我们每天除了授课之外,注重自己的提升、成长,改变传统的教学模式,不在只是抓“主课”,占“副课”,而是可以丰富课堂,丰富孩子的课余生活,以此来调动孩子的积极性,让上课不只是上课!

    要改变这种模式,就需要老师不断的学习、成长。就像杨瑞清校长说过的“留下来的加快成长,调出去的回来帮忙,乡村学校就有希望!”

    因为众人拾柴火焰高!

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