TA人际沟通分析学认为,要及时觉察情绪,并积极沟通,否则,双方都会收集负面情绪的“积分券”。这样的积分券集多了,就会在某一天爆发,就会破坏关系。
我当班主任18年,不管网络如何发达,都会使用家校本。
内容:
学生:
每天有孩子的总结或者倾诉,不愿意给家长看的就以书信的方式。
家长:
1、关于孩子在家作业情况的记录。2、对孩子的表扬和建议。
我:
批注,回应,建议,规劝。有特殊情况,马上和孩子面谈,或者和家长沟通。
TA人际沟通分析学认为,要及时觉察情绪,并积极沟通,否则,双方都会收集负面情绪的“积分券”。这样的积分券集多了,就会在某一天爆发,就会破坏关系。
我当班主任18年,不管网络如何发达,都会使用家校本。
内容:
学生:
每天有孩子的总结或者倾诉,不愿意给家长看的就以书信的方式。
家长:
1、关于孩子在家作业情况的记录。2、对孩子的表扬和建议。
我:
批注,回应,建议,规劝。有特殊情况,马上和孩子面谈,或者和家长沟通。
本文标题:积极关系
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