你是谁的圣诞老人

      又逢圣诞节，虽然近几年随着爱国主义情怀的加深，国人越来越不提倡过洋节，但是有人说：《圣经》里描绘的美好，是人类的共同追求，所以很多人愿意过圣诞节。

      说实话，我不是一个浪漫的人，没有什么新奇的想法带给身边人快乐。从儿子懂得圣诞节有圣诞老人送礼物以来，我却一直坚持做着他心中圣诞老人的角色。小孩子的心灵是单纯的，我总是以各种办法获取他的圣诞愿望，甚至怂恿他改变那些“圣诞老人满足不了”的愿望，而且我每次都能“得逞”。在上三年级之前，他一直很坚信世界上是有圣诞老人存在的。他每次实现了自己的愿望之后那种快乐溢于言表，真的可以形容为喜形于色，甚至是兴奋。后来，他在学校跟同学交流起来，因为大多数同学没有收到所谓的“圣诞礼物”，渐渐地他被告知世界上没有圣诞老人，很有可能是爸爸妈妈做的。他便回家来问过几次，我都演的很真——我真不是圣诞老人，他似信非信。但是每到圣诞节，他还是选择相信。我们之间的这份美好就这样一直保持着，我希望儿子能保持这份童真，拥有这份快乐，能带给他这份快乐，我也幸福着。记得北美防空防天司令部有一句流行的话“如果连孩子们的梦都无法守护，那还何谈捍卫自由民主的天空？”我觉得当父母的也应该守护孩子心中的梦。

你是谁的圣诞老人

      今年儿子的愿望是要一套练软笔的工具包括毛笔，毛毡，墨汁等，当然毫无悬念，圣诞老人的礼物如期而至。他向爸爸炫耀：“你知道为什么我同学没有收到礼物吗？因为圣诞老人喜欢我！”

      爸爸问：“大人许愿，圣诞老人能送不？我想吃糖葫芦。”

    我说：“够呛吧！你多大了？况且糖葫芦不易保存。”

    爸爸表现出很失望的样子，儿子看在了眼里。

      今天中午，因为爸爸值班没回家，我娘俩在家，儿子午休起床后说：“妈妈，我想要两块钱！”儿子一般周五要零花钱 ，今天怎么了？儿子一直是很通透的，从不向我隐瞒什么，还没等我问，就主动向我解释：“爸爸要的礼物，圣诞老人一直没送，我想当爸爸的圣诞老人！”听到这，我心里暖暖的，我知道儿子是爱爸爸的，他想让爸爸开心。

      我说：“儿子你带四块吧，买两支糖葫芦，你爸爸回来之前你先吃一支。”

      “不了，那是爸爸的愿望！”儿子一本正经地说。

      说实话，在中国，亲人之间的爱是一种经常被搁浅的东西。不但没有西方人那种经常挂在嘴边的“I love you”，再含蓄一点的话也很少，但是他们是这个世界上最爱你们的人！

你是谁的圣诞老人

      也许节日的意义，就是提醒我们及时去表达那些开不了口的关怀与爱意。一年365天，默默无闻的日子已经够多了，所以12月25号不只是汉字＋数字的无序的排列组合，也不只是一个简单乏味的周三，这一天将因为你的一个温暖举动而变得不同。

      人总会长大，总有一天我们会相信世界上并没有一个圣诞老人会从烟囱里爬进来给我们圣诞礼物。也终将明白，所有礼物和惊喜都是来自爱你的人，愿我们坦然接受别人的善意，无私付出自己的真心。童话里并不都是骗人的，至少我们都愿意相信自己有一个幸福快乐的结局。

      那天在微博里读到一句话，“能保持童心的人，都是生活里的英雄”，也许你自己就是能够带给别人带去温暖的圣诞老人呢！

      我作为一名英语教师，在教授学生英语知识的同时也有责任让学生了解西方文化，珍惜中国文化的博大精深的同时也要放眼世界，拥有吸取西方文化精华的情怀。在人教版新目标九年级上册unit2《The spirit of Christmas》中有这样一段话，我非常赞同——Many would agree that when we think of Christmas, we probably think of gifts, Christmas trees and Santa Clause .But behind all these things lies the true meaning of Christmas: the importance of sharing and giving love and joy to people around us.大致意思是这样的：当我们一提起圣诞节，我们很可能想到的是礼物，圣诞树，圣诞老人。但是在这些东西背后存在的是圣诞节真正含义：把爱和欢乐分享并给予我们身边人的重要性。

      节日总是使人感到幸福和满足，也让生活变得清澈明晰。

      清早起来，给生活一个温暖的拥抱。你可以是自己的，也是别人的圣诞老人！