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跟着恶魔奶爸学英语|第3课|英语学习的基本原理

跟着恶魔奶爸学英语|第3课|英语学习的基本原理

作者: 陈小R | 来源:发表于2021-04-01 21:44 被阅读0次

如何学会方言母语的基本过程

——对绝大多数中国人来说,普通话不是我们的母语,特别南方人。

成长过程

—— 一张白纸阶段(新生儿,自我意识的形成是6个月~1年)

——环境浸入阶段

1、2个月左右:能够开始静下来听别人对他讲话;

2、3个月之后:能够开始寻找说话声音的来源;

3、6个月之后:能够发出一些简单的音节;

4、9个月之后:开始能够理解一些简单的词语;

5、满1岁后:才开始张口说话;

6、1岁到1岁半之前:如果缺乏足够多的声音刺激,孩子就无法学会说话。

——父母教导阶段

简单短句、简单字词、最慢,最夸张的语速、不断重复、不厌其烦,十分耐心

️父母刻意放缓速度,奶声奶气地哄小孩,这个过程非常重要,给小孩的大脑足够多的语音输入和语音刺激,尤其把外界有规律的声音和动作表情等联系起来,重复地去灌输给孩子,潜移默化

——牙牙学语阶段(2岁~3岁)

不断重复最简单的字词;

不断地说;

哪怕说错了也无所谓;

表达欲望极其强烈

——流利阶段(3岁以后)

️语言本能不等于语言水平,语言水平是建立在语言本能之上的。

语言本能&语言水平

️如何学会普通话

——全国绝大部分电视台,全部使用普通话,而且配有中文字幕;

·小孩从3岁开始到7岁看动画片,都是普通话输入;

·只有海量的输入,才可能轻松听懂一种不熟悉的语音系统

——从最简单的字词重复开始满满认字,非常重视老师领读,大声朗读

·中文是我们的母语,我们仍然需要至少小学六年的时间,才有可能开始啃大部头书;

·刚接触英语,不要一开始就读很难的原版书籍。

——一个重要的启蒙方法,学习汉语拼音和拼读

·一开始先认字+认字母,认识了一些字后,字母也认全了,然后集中时间认字母,记发音和连拼读,然后开始高强度的做大量拼读训练,经过考试的压迫,基本每个人都学会了。

·大剂量的学习拼读,贯穿学习过程始终的发音练习,这是语文启蒙教学的一个重要方法。

——非常重视大声朗读

——在语文课堂上,师生基本都用普通话来交流

——上了大学后,以普通话作为使用语言

——语文成绩好的人,未必是非常擅长做题的人,但一定是阅读量庞大的人

语文启蒙关键因素

英语学习成功案例的分析

·家境基本都极好,尤其是21世纪后,英文能力和家境直接成正比。

——有钱,可以上昂贵的培训班;

——和地域和父母素质关系更大;

·没有人完全靠纯自学,基本都有良好的启蒙机会或者名师点拨

——在启蒙和入门阶段,一定要有老师教导;

——在老师带领下入门,而不是自己抱着书死啃。

·但是度过了入门期后,想要成为高手,就一定且必须只能靠自学

——需要坚持自我训练

·所有的英语流利者,都非常注重一个练习方法,反复听和反复模仿。

——反复听,模仿很重要。

·想通过考试,想写作有水平就必须学语法

——如果不认真研究句法和各类用法,是不可能写出流畅正确的英文。

·都非常重视大量阅读

——阅读通常都是从最简单的简易读物开始读起,一直读到英文原版;

——大量阅读对口语也有潜移默化的影响。

·绝大部分高手都是英语专业或是文学专业

——他们的经验只能作为参考,不能套用;

——需要结合自身情况,去学习高手的方法。

总结

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