P21游戏的4大决定性特征：目标、规则、反馈系统和自愿参与
在辅导孩子作业的时候，我总希望可以让孩子用游戏的方式学会知识。可是对照这4大特征，我们在辅导过程中使用的方法很难称之为游戏。有时，目标不明确，孩子认为写完作业就是完成了，可家长认为要把知识弄会才算完成，所以造成矛盾；有时，缺少明确的反馈系统，会随意增减内容，让孩子不知道什么时候才算完成。
P30游戏的7大艰苦之乐
我也喜欢玩游戏，玩游戏时并不觉得辛苦。身边也有不喜欢玩游戏的人，他们看我们总是觉得太累了，不值得为虚拟的东西付出那么多辛苦，问他们为什么不玩，有的是因为觉得太累，还有的觉得太难。
P47自我激励、自我奖励的活动，其科学术语为“自成目的”。
沉浸在自我奖励的艰苦工作中，会更频繁地感受到幸福。可以补充说明“深度工作”的意义，可以获取更多的幸福感。
第一部分 游戏化，互联时代的重要趋势 第1章 提升人的幸福感 这真的是一本给游戏平反的书籍，我们都对游戏有太多的误...
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”我们真正害怕的不是游戏，而是在游戏结束、现实开始时迷失了方向。“ 如果真的准备用游戏来修补现实，我们就必须克服这...
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一、听书笔记 1、本书探讨了游戏化的力量，揭示了互联时代的未来趋势，颠覆了普通人对游戏的认知。 2、游戏具有4个特...
著名未来学家和TED新锐演讲者简·麦戈尼格尔通过探索游戏化的力量，揭示了互联时代的未来趋势，颠覆了普通人对游戏的认...
本文标题：第一部分：游戏化，互联时代的重要趋势
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