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读史之思

读史之思

作者: 斯文致用 | 来源:发表于2021-03-05 10:43 被阅读0次

    三国志此书,甚可一读,特裴松注之版本。原有简本,廿年前购,但仅阅过几名人记,直至今年,才思心惶惶,紧一月读毕。至后又购得全本,意将全过,今亦阅半。

    昨夜在读,于裴松注文遇一故事,甚有感想。此事亦首遍曾读,但其时未入心,此次再阅,才方得悟。

    三国时一大儒,从未听闻其人,但对其所行之事甚有触。常以己记忆不力,但今刻或有所明:苟知其理,以明我心,其人名谁,倒在其次。此人名愚,少时爱书,于田劳牧刍亦常抱经苦解,兄多笑揄,但亦不改。后举孝廉,转黄门侍郎。善治老子,亦解左传。常从操西征,曾过弘农王冢,操欲谒祭,然意不定,问遇(时查姓董),遇言:春秋之义,君即位未逾年卒,不为君。王践祚短遇卓而失位,可不谒。

    读书有无用?这即见识!操尚犹疑,况俗辈于事?王尚征人,何白丁常愎?此亦非心之大触处。

    人想学于遇,常求之而遇皆不从。日:书读百遍,其义自知。又以岁余、日余、时余之三余,当以书充。

    书读百遍,其义自现?自知?倒无紧要,这话亦老生常语,非谓初听。但近来读书,常希图快多。三国多少贤才志士,三四十年间,或建大功而卒,或才稍展即逝,更有才名虽闻而能功未显,则卒没烟河。存世久短,岂敢奢求?况无才尚贪名、无能欲得功、无志期大业,三愰三枉,生人且愤,何神鬼肯恕?吾亦四十,往日何速,终期不远,不敢贪罢!不敢贪罢!

    春节曾评语,假以三年,欲终廿五史,惹人多嘲!非不能,五部之前典,一年读完,又不知几部曾有二三遍,宋史虽繁亦择而读,况已阅宋书廿多本,明月之明史亦曾读。二十五史,一晚二万五千字,三年当完。但与网人相娱中,余之疑问,徒然丛生!

    完是可以,但其意何在?夫以学为义?或以读为要?欲劳此事,持心何在?持心何在?

    愚不欲教人,但以先尝百遍。未闻其师谁,不得其友谁。善老与左,何曾百家全晓?余近一年多,读完五史,是三十余年最用力用心之时,亦最得悟与获之日。何曾有师?但吕师之著中得教一二,则如神启,是以明楚汉之暗隐,察刘项之幼定,知管鲍之志齐,窥秦亡于嬴政,叹陈王之无奈......,此中之得,或学于名府也难收,就于高师亦妄为。虽无名利,但又大益此身;虽难惊世,可足慰日余之时。一岁生意未能大盈,夜夜之劳已收小珠,亦无悔矣。

    其意何在?持心何在?原不过期以醉己,如人饮酒,本以借酒而娱情,若猎遍天下名酿,则已失本意。字本传人未识,书本记人之事,史本启人之智,人皆为师友,事皆是人为。初之持心,听旧闻故,渐以叹成伤北,此世人之常行,但有心者,则较其成败之鉴,爱史之人则附景风从,以读史类增智,以成败评人事,以谋略称慧愚,是以识字之士皆流于旧事,以熟知称能;盲章之人亦惯于听书,拼典故论智。吾向为此,当时或快,但堵众人之口、耗宾朋之时,或行高者闻而趣看卖弄、或不知者听而茫然无从、或类己者见而嫉火苗突,或异见者视而愤起相争,独乐不如众乐,独胜而为众厌。今视之何敢不戒。

    持心何在?其意何在?吾欲终二十五史,望此浩事可增智?贫者耕一亩难富,但不得法,耕百亩亦贫;武人学一艺未高,未知其要,会十艺亦低;品者醉一酿无诗,尝千美亦糊;书者书一字失矩,画万幅亦涂。此意正如思得剑法秘籍、神人梦指,又如思贵者助、一夜暴富,是速成之法、趣径之捷,若失本意,读完二十五,史仍为史,你仍为你;史非尔师,但为青云,日月复无变;史非尔友,只当草径,枯荣如轮回。持心正是酒间当争议之菜、寂时且临戏台。

    殊不知,当世已无君臣,亦难有乱战,况本如白痴,才无可骄,智无可凭,谋略事上何敢非望?又世风皆商,农社解体,宗族荡无,学上无积、识上无长,只一二年之累,又何能为人所称。今之读史,但仅于个人之修、心胸之炼上或可得几借鉴。古人读书,首以道德为要,知道则志大,明道则修德,持道德之本,方能体微察著、智谋以大,故能或持家以大法,虽家亦如一国,或称域之师表,或识断于政治,或洁行秀出世间、或共谋得几功业。至于明君名才,所成虽恃己奋,但亦多得天助。

    古人之读书,四书五经、左传汉书,几本之间,成年累月,无有一日之才,但十年又倍则得其精髓,是以有志者则持书以修心、交古以鉴智、玩味经夜之余,则于事上试之,于人上察之,终至累岁之后,道成德立而兼识具智秀。是以王烈从师,旁人虽皆一时才俊,然皆谓不如,如其人,但以三年之期?亦有二十余年之久。此则事以道相济,道以事行领,道德日明,功业日深,互扶互进。一旦有缺,则有道可存身,无道则损生。

    今人之读书,以己试析:二十年之前,虽有读,但只读尔,知则有知,而无识,多则多矣,而益小。何以如此?一本凡人,即在古时,亦是落魄童生,于今日之势则知;又更无明师益友,读书之事,一如好色,虽目千人,终不知其慧心蛇肠,徒以观花度时;再年强之岁,无有大志恒心,三年又三,不能胜人又不能胜事,则心渐烦躁,只于书中寻桃花源罢,何曾发愤励志?从未于古之人杰之成人中,去探求其年少之时,即知其年少之时,亦从未引为己思!世人但知孔明之躬耕,但其学何以成?后世但知项羽之败,几人知其年幼之失?俗生但乐刘邦之赖,但知其赖之益?书中之人事,史上之旧资,非徒以扩知。二十年前罢,后二十年,则书亦不读,事亦不勤,虽间有一二本,徒以自娱罢,况琐事缠身伤心,已更不知读书为甚。从不知读书之义为何?以何心来读?

    罢!二十五史,吾于今决定弃三年之期,且展以十年之久,或能不能完,不必纠于心!而前四、五史,则更为今明两年之要务,于中以择几人事,悉心品味、精研求索,但以十遍以上方或可得一二之益。其间又要以事为主,更间以一二之他书来读,再求友评行,与道上探索,于德上求进,于事上以道德,此方为一世之要!岂可尽把精力付于古迹之中?又岂可将时光耗于读书之上?

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