泰戈尔说过“教育的目的应该是向人传递生命的气息。”所以，所有的教育都应该基于尊重生命之上，这便是这部绘本的主旨和价值所在。让孩子们明白生命是不可复刻的，即使是路边的小动物，它们的生命也是值得去爱护。
面对孩子的品格教育，有时候我们只是试图用客观和命令式的语言来告诉孩子，你要善良，要爱护小动物。可是这些对于成年人来说看似简单的道理和情操，对孩子们的理解能力来说，还稍微抽象。他们并不太接纳这样直白的输入。
这个温暖的绘本正好可以让孩子们在听故事的时候可以深入了解这些道理。这些栩栩如生的画面带领着他们打开探索人与自然相处的大门。它在孩子们的心灵里种下了善良的果实，让孩子们在故事里，可以更真实和更直观地去理解什么是尊重生命，什么叫做人与自然和谐相处的美好世界。
这本绘本刚问世的时候，有一些人对马拉先生后期离开家庭一周到外面去的做法有一些质疑的言论。他们认为这是他不够称职，没有以家庭为重，把孩子们扔给了马拉太太。大家的解释是这本身就是鸟类行为的自然规律。
可是在我看来，这本书当时恰逢二战结束，很多妻子被迫和自己的丈夫分离，很多爸爸很久都没见到自己的孩子。
大家终于迎来和平，家人团聚在一起，孩子们终于见到了自己的爸爸。这一幕不就像极了这个绘本最后的画面，几经波折，马拉先生和马拉太太团聚了，还有那一群，可爱的孩子们。
这是一本有温度的绘本，就让这份温暖入驻这个冬天吧。
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