忙忙碌碌的期末考试考试终于结束了，今天我们也收到了考试的成绩，怎么说呢，比较失望！
总体分析来看，卷子非常简单，相当简单，基础知识都是平时总提起的。甚至于头考试之前还说了一模一样的题目。但是发现，平均分和平常的差不多，卷子还没有平时的难。与同轨班相差了9分的平均分。
我总结了头尾的成绩，90以上的比同轨班少4个，30左右的比同轨班多2个，甚至还有十几分的。而同轨班最低分是30多。所以，在头部学生上，成绩是相差不大；但是后边拉腿的占比较大，而且较难提升。
回顾这半年的教学过程：
我的工作我可以说一直都是尽心尽力，思想有问题的多谈心，多交流，学生是喜欢我的，这我是有自信的。而且在考试冲刺阶段，中午我牺牲午休时间给他们讲题，几位同学也非常积极，也认真提问，所以，安同学的成绩是有提升的。但学习这个事情，他是否真的在认真的思考，最终的决定权还是学生本人。面子功夫吃亏的还是自己。
在平时的课堂上，我也是认真备课，积极向同事请教，如果说两次都与同轨班平均分相差10分左右，以我的工作状态来说，我感觉可能就是我不太适合教这种科目吧。
反思一下，下学期如果还让我继续教学的话，那么应该又怎样的对策呢？
其一：调整状态。后期明显看到有的学生比较“疯狂”，学习状态不如总前。但这一方面，我作为教师只能适当调控，真正做决定的还的是学生。
其二：我深知“拉腿”学生的情况，他根本不学，我从三年级到六年级已经该做的都做了，无能为力了，他应该天赋在别处。
其三：我要为提升成绩做的努力是拉住中间段，并提升他们的成绩在70-80，这样来中和成绩。
可能还是欠缺经验吗？
也是有点子无解呀！
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