这期怎么会想读这本书？
因为锦敦老师，年前就听说了锦敦老师的这本书了，还没看到书，就已开始期待，和郑洁老师一起商量做叙事实践时，这本书就已列在清单里了。
好像对锦敦老师有好多好多的信任，没看到书就确定要带领这本书咯？
是的，常常在锦敦老师的课堂上，听着他讲故事，心总是会很容易安静下来，也开始和自己的故事慢慢有连结，常常在生活出有卡了好久的事，在他的一段话里，似乎人就可以放松下来了，原来，还可以这样看世界。
记得在一次工作坊上，和一个同学一起陪伴一个伙伴，我俩很用心，很努力，却不知道要怎么下手，请来的锦敦老师：她好头脑型哦！我们都不知道要怎么工作！下不了手！
锦敦老师：当你们说她很头脑型的时候，你心中是否对头脑型有评判？我们做为咨询师，是没有办法选择会遇到什么样的来访者，但可以尝试，去摸索共同交织的地方，在那个交织的地方进行工作。。。。。
这样的一段话，让我心里特别的触动，我在学习叙事的理论中有一个是多元共存，但似乎常常不知道要怎么把这个多元共存用到生活里。而我自己，和一个合作伙伴很不一样，老是别别扭扭的地起工作，实在是难啊！带着多元共存更多的理解，回来尝试在不同里找到共同点，这样的尝试，也让我自己很兴奋呢。
那收到这本书，目前也读完了，你有什么想法？
锦敦老师的文字依然是细腻，每篇文章都很棒，里面写了一个又一个小故事，里面都透露着叙事的生活智慧。
那可以说几个本书让你印象深刻的地方吗？
先说两个吧，一个是自省与自责，一个是关系中的道歉。
先来说说自省与自责，在生活中，我常把自责当成了自省，书中这样讲：
“自省里的【省】，强调的是觉察与思考，是回到自己与问题的关系中，对问题的展开认识与评估。
自责里的【责】，强调的是责怪批判，甚至处罚。自责，是自己怪自己。”
有了这样一个细致的“分解”，原来，自省对一个人是重要的，自责会让一个人卡住，这，也是我要常常提醒自己的地方吧。
关系中的道歉：
在关系中道歉有时候会很别扭，甚至很多时候还会觉得委屈。
很多时候就想不通，明明没错，不想道歉，可是，也不想一直僵持！就处在矛盾中。
可是，如果分对错，标准到底在哪里？而在这里，锦敦老师从另一个视野来讲：对关系来说，道歉，不只是确认某事件谁对谁错，更重要的是让关系得以重新连结。
从重新连结关系这个视野看，似乎对于道歉有了许多的松动。
说了这么多，就是很想很想跟着锦敦老师的脚步，一点一点长自己的生活智慧。
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