一、耐心倾听、不打断，不评价
给孩子充分的时间表达自己的想法和感受，不要急于打断或给出建议。不要对孩子的言论或行为做出负面评价，以免引起孩子的反感和抵触。
二、给出的建议清晰明了
听完孩子的阐述后，用简单明了的语言表达自己的意思，让孩子能够轻松理解，要让孩子感受到家长的关心和爱护，而不是一味的批评和指责。
当孩子考试不及格时，批评孩子不认真，粗心马虎都只会加剧孩子的厌倦，反而不如去仔细观察孩子的试卷，分析错误的原因，语文古诗文丢分较多，那就去多背默古诗文，哪里薄弱提高哪里，孩子更易接受。
三、既科学又艺术的批评方式
面对孩子的错误，家长往往忍不住采用暴风雨般的厉声呵斥，而那家长有没有这种感觉，训斥的声音越来，自己越累，孩子越不当回事。而这时候是还是轻声细语般的批评，叮嘱，反而会更容易让孩子触动，起到积极的效果。
孩子打球摔伤了腿，家长如果气急败坏地说:你是蠢还是傻，不让你打球，偏要打，净给我惹麻烦。
这样不但不有助于孩子养伤，反而让孩子和家长产生隔阂。
三、使用“我感到”句式
运用“我感到”的句式（我感到……因为……我希望）是一种有效的方式，让人以一种尊重他人的方式表达自己的想法和态度。
例如:
“你这次考试进入了前100名，我感到很开心，因为我知道你这段时间认真听讲了。”
生病的时候，孩子给你煮饭端水照顾，
“哎呀，我的孩子长大了，我真幸福。”
“你这次照顾生病的我。我感觉很幸福，因为我知道你长大了，懂得照顾人了。”
你考这么差，没有认真听课吗？不努力读书，以后只能干苦力。
我对你这次考试不及格感到很不安，因为我害怕你会错过对你有益的东西，我希望你能够努力一把，为自己的前途拼一把。
这样的话并没有攻击孩子的品行，孩子能够听进去，也能够去审视他们的行为会怎么样影响他们的人生。
四、使用“你感到”句式。
周末回到家，小明悠哉乐哉玩游戏，妈妈让他把碗洗了，顺便把垃圾倒掉。小明没有理会。过了一会儿，妈妈过来一看，生气地说:“马上把游戏退了，把垃圾扔掉。”
小明说:“我为什么要做你让我做的事情？如果我让你关掉电视，马上去给我做事，你会喜欢吗？”
我们所需要做的，就是稳定情绪，然后去表达
“你讨厌我告诉你马上去做什么事情，并且感到很生气，因为我没有尊重你的时间和兴趣。你希望我能给你更多的提醒，你想什么时候去倒垃圾呢？
我们把问题抛给孩子，让孩子自己选择，当我们给予孩子足够的尊重时，孩子不会那么抗拒和戒备，可能会说:“我这局打完就去做。”
孩子果真去做了，问题也也就解决了。
有些家长朋友会觉得这样的操作很难，但是多去实践几次，你就会发现，这样是有效果的，既能解决问题，又达到了沟通的效果。
我们的目的是解决问题，而不是让亲子关系恶化。愿家长们更科学地教育孩子，更艺术地批评孩子，使父母儿女的关系更融洽，使孩子进步更快。
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