家长开学第一课：陪孩子一起走进青春期

这个周末，我们学习了如何“陪孩子一起走进青春期”的讲座。对待青春期的孩子，父母该如何陪伴、引导推动孩子在青春期适应成长和发展？如何才能与孩子一起平稳度过呢？家庭教育研究中心的老师给了我们三点宝贵的建议。主要有三点：

1、小别离，用动态发展看孩子；

2、小舍得，收放自如练孩子；

3、小欢喜，通情达理助孩子。

听完家长开学第一课，受益匪浅，收获颇多。首先了解了青春期孩子的心理特征，这一阶段的孩子处于一个心理断乳期。以前父母在他们眼里，那是神一般的存在，可到了这一阶段，他们并逐渐成长为半成熟状态。

所以专家提醒我们，用动态的发展眼光看孩子，孩子的每个成长阶段身体与心理特征都不一样，接受、欣赏孩子身上的每一个细小的变化。

记得儿子在小学四年级时，有一次我和他在外面走着，我想牵他的手，却发现他很不自然地挣脱了。当时，我心里还有些失落，心想孩子都不想让我这个妈妈牵手了。后来读了心理学书籍，了解到孩子这是进入了青春期，他的自我独立意识增强了，觉得自己长大了，希望父母不要再把自己当小孩子看待。

对于刚刚进入青春期的孩子，他们的很多行为在我们看来是忤逆、反叛，在这之前，我们作为父母，习惯了指导、发号施令，可突然有一天，那个乖小孩不见了，他变得不愿听我们的，无论是建议、唠叨、指责或说教。有时你说往东走，他偏往西，总之就好像是跟你对着干。其实，孩子是有了自己的主见，他不希望被父母指导着做这干那的。如果我们不清楚孩子青春期的心理发展特征，往往容易与孩子产生矛盾和冲突。

记得前两年看过一个关于青春期讲座的视频，里面讲过一个观点我特别认同。当孩子进入青春期，父母与孩子的角色要对调过来，做任何事情，多征询孩子的意见，尊重他，要相信他的能力，因为这个阶段的孩子敏感，自尊心强，父母过度的干预和包办，只会增加他们的挫败感。

借用老师讲课时说的一句话：无论青春期的孩子表面上如何高冷，装得多么不需要我们，父母仍然是他们的天，家仍然是他们内心最需要的安全港湾。