首先Sam Altman对“创业公司”作出了概念界定，对创业的艰苦和需要付出的努力作了一些描述，这有些超出我想象的难度。虽然知道创业不易成功不易，但如此具体的描述将会遇到的困难和需要付出的代价仍然让人觉得触目惊心。 他描述说创业公司成功的要素是乘法，好的创意＊产品＊团队＊执行，乘法意味着其中一个环节钥匙做得不够好，那么其它方面做得再好，结果也许一不小心就接近零咯。
这总让我想起半个月前秋叶老师的一个创业演讲，关于他在网易云课堂上开课程《跟秋叶一起学PPT》，和他的下一步创业计划，拉了三个合伙人以众包的方式继续开发Word、Excel、职场礼仪，将会打包成职前大礼包的创业计划，他正处于这样一个教育创业阶段，并且看到了希望，正为自己的理想而奋斗。
我也有创业的想法，现在的大学仍然和18世纪工业时代的学校没有多大区别，在中国尤其如此。世界变化这么快又这么大，可是我们的大学校园仍然就像是封闭式的工业时代的流水线，把各门类的，过时的陈旧的知识像生产瓶装罐头一样，在课堂上罐装给学生。至于能装多少有用的知识，这恐怕很难回答，反正考试仍然是统一试卷，考唯一答案。这种框架，普通老师也无力改变多少。但是传统的大学教育，课堂越来越受到冲击，学生们也越来越觉得所学并非所需。
这时候淘宝类技能学习网站慢慢出现，有教学技能的老师们可以在学校以外一展身手，就像秋叶老师那样发挥自己的特长，针对学生的痛点开发各种课程，成为网络上的名师。
秋叶老师通过自己的摸索，这几年的创业过程很多方面暗合Sam对创业公司发展的描述。首先他找的并不是大公司在做的外语、考研、考证。虽然看起来那些更加刚需，利润也丰厚，可这些都是大公司垄断的市场。PPT看起来并不是刚需，这个创意看起来并不是特别的好，但是垄断PPT这个容易被忽视的名头后，可以迂回到职前必备技能，慢慢发展成系列产品，这样就可以形成自己的竞争实力和优势。
此前几年秋叶出过一系列PPT的教程，通过各个学校讲座，微博微信等营销手段已经有了约5000左右铁杆粉丝，这也是一个比较小的稳定可靠的市场，这些粉丝们一出新书就买，在网易云课堂上一推出系列课程就购买并参与学习讨论，这就是他创业的前提条件。好的产品需要反复锤炼，对特别积极的粉丝团体拉进QQ群，让他们帮忙内部测试，或者设计好课程分派给能力较强的粉丝直接开发，完成后直接打赏这就是所谓的众筹。至于产品服务，和用户沟通要形成一个闭环，课程发布作业，作业通过微博发布，好的作业得到表扬和转发，扩大影响力，吸引更多潜在的客户。如果某次作业效果非常不理想，那就是课程没有说清楚，这么说明产品质量需要打磨，马上连夜改进设计推出该课程的新版本迭代。必须开很多QQ群倾听用户的想法和反馈，但是只关乎产品和服务，不闲聊，因此对客户的回答由专人负责，回答问题的原则就是“简单粗暴”，能解决用户问题就不多废话.
创业遇到的艰难比想象的要大，一定要做好准备，保持身体健康，健康的体魄是一个创业人必须的储备。比知识经验的积累更重要。
让我萌生教育创业想法的第二个人是云课堂的孙志刚，他在博客和知乎中分享的自己跳出体制，开始创业的想法也在激励着我。
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