Day2:强化对自己的身份认知

Day2:强化对自己的身份认知

第二天作业： 强化自己的身份认知

五个核心品质：

第一个核心品质是对自己负责，在不同的时间阶段，我都有自己工作和生活的明确目标，并积极在实践中去逐个实现。对自己做得不够好的地方或自己不满意的地方，自己主动通过学习去完善、提高自己，我觉得以上就是对自己负责的表现。

第二个核心品质是做事情有毅力，对于自己想要实现的目标，都能够自始至终的全身心投入，即使面对困难也能克服，并坚持到最后。

第三个核心品质是有爱心，乐于助人。小时候的一件事，让我知道了从小我就具备了乐于助人的优秀品质。现在作为教师，我把这份优秀的品质用在工作中，主动帮助学习和生活中有困难的学生，让孩子快乐学习和生活。

第四个核心品质是爱学习，学习能力强。

第五个核心品质是积极上进，勇于挑战困难。工作、生活中总是会有各种各样的困难，当困难来临时，不去抱怨、发牢骚、指望他人，而是静下心来，积极直面问题，分析和解决问题。

50个优点：

昨天晚上，看到作业题目，一看要写五十个优点，我就开始有点发愁，感觉太多了。但当我听完作业解析的音频后，感觉马老师说的每个人身上至少有一百条优点时，我就感觉五十个优点还真不多。除了上面提到的五个核心品质，我还有以下50条优点：

懂得感恩、有孝心、做事情认真、细致，积极主动，善良、直率、自信、诚实守信、有同情心、有礼貌、谦虚、节俭、待人大方、重友情、关心他人、善解人意、待人真诚、喜欢与人分享、聪明、务实、健康、有忍耐力、能吃苦、自我调节能力强、稳重、皮肤好、做饭好吃、普通话标准，有良好的习惯、能换位思考、可爱、低调、具有亲和力、有上进心、勤快、爱笑、公平公正、善解人意、随和、忠诚、淳朴、执着、温柔、容易满足、受孩子喜欢、喜欢接受新的事物、宽容、理解别人、善于沟通交流、自我反省能力强。