本月团队内部学习书籍，阿德勒系列，我的自选书目是《自卑与超越》-徐姗译，弗洛姆点评版。我的计划是每日一章，12天看完，每章输出三条清单。
第十章：职业
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来到了本书的最后三章，职业，朋友与爱情/婚姻。每章篇幅都不长，短小易读。
1.职业与三大问题的关联。
a.我们同住在地球，资源有限，如何面对与解决是我们必须面对人主要工作。
b.我们与他人随时保持联系与接触，需要合作并对他人保持深厚的兴趣。（友谊、合作、社会感）
c.人类有性别之分，每个人都需要履行自己的角色所担负的责任。
三大问题结合在一起，相辅相成。
2.成人在孩子的职业兴趣发展之路上的作用
在子女的生命中，母亲是第一个参与其职业兴趣发展的人。生命的前4-5年，究竟受到怎样的教育，对他们之后的各项发展有着巨大影响。
学校也在有意识地锻炼孩子的眼、手、耳、鼻等能力，为未来的职业定位做准备。
如果孩子在儿童时期就已经确定将来想要从事什么样的工作，他的发展将会变得非常简单。
我们作为成人的任务就是探寻到隐藏在他们心灵深处的职业动机。弄清楚他的优越感目标是什么？他想怎样去实现，他心中最感兴趣的工作是什么？引导孩子做出相应的思考，对未来有所规划，在他眼中什么东西最有价值，他想朝哪个方向努力。
如果你认真观察孩子的行为，你会发现，他们有意无意地在训练自己某一职业方面的技能，比如在游戏中，有的孩子喜欢做妈妈，有的孩子喜欢做医生，有的孩子喜欢被领导……
从女儿小时候开始，我就经常会与她探讨关于梦想和长大后想做什么职业的事情，犹记得，她的梦想从童装店老板，玩具店老板，科学家，舞蹈家，目前还停留在舞蹈家没有变化。
舞蹈，我看得出她真心热爱，最近也会自己主动发现大剧院的舞蹈剧目，要求我带她去看。
无论是学习还是人生，我都希望她能够有目标，有规划，愿意为了心中的目标而努力。
3.不断地鼓励与花时间训练
找到了孩子感兴趣的事物，及时的鼓励他，让孩子更专注地投入到正在做的事情中，并努力提高能力。
还需要提供给孩子更多的训练，以便让孩子能够在面对工作的时候拥有更强的解决问题的能力。
鼓励与花时间训练，一直是正面管教中非常重要的核心理念。孩子需要鼓励就像植物需要水！每一项技能的养成都不是一蹴而就的，都需要教授技能之后的不断练习。
孩子未来从事什么样的职业，从小心中种下了什么样的种子，孩子的日常生活中展现出什么样的兴趣，家长如何鼓励，孩子如何花时间训练都息息相关。
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