锻炼孩子的动手能力幼儿园的老师也说过我家孩子做手工很棒,老师教过的自己就能独立完成,比其它孩子做的好。我想应该是和孩子平时的练习分不开的。

。有时老师会布置一些手工作业,让家长帮助孩子完成,有些家长常会替孩子全全代劳,而我觉得那样真的就没有制作的意义了,所以,我总是等孩子回来和她一起制作,即使有些孩子插不上手的作品我也要她看着我做,至少她参与其中得到了锻炼,或是了解了整个过程也算有所收获。

认识能力的发展。辨别异同是写字的重要条件之一。找出两张图片或两个物体之间相同与不同的部分,这一类游戏都是很有价值的。父母可以由简到繁地训练孩子辨别异同的能力,将来在认字与写字时,孩子就能精确地区别于字与字之间的细微差异,例如:田和由,太和大等。

空间概念的发展。空间概念是指了解上下、左右、前后等相关位置。只有当孩子的空间概念发展到一定程度,才能把字写得端正、比例正确、结构完整。

大小肌肉发育是否成熟。写字需要控制好手指、手腕肌肉的运动和力量,还需要一些大肌肉的协调。此外,坐姿是否端正也会影响写字的耐力与能力。
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