依依不舍，是对教育工作的一种眷恋。我曾经看见过一张照片，画面是一位特级教师退休前最后一课下课时亲吻讲桌。我被照片深深打动了。我在想，如果哪一天我因为某种原因不能继续做教师了，我一定会把黑板、讲台、每一张课桌、凳子仔仔细细擦一遍，因为我太不舍了。
这种情感就如同我对三五班、四五班、五五班的情感一样。来这个班之前，他们就换了两个班主任了，而我是第三个。曾自己也一度以为能给这群孩子带到小学毕业，但很多东西总是事与愿违，我因为家庭原因不得不暂时远离班主任这个岗位。于是，孩子们又迎来了第四个班主任，而我从原来的班主任退居二线，不过继续担任这个班的数学老师。
这人说来也很怪：当班主任的时候觉得事情太多，现在不当班主任了又反而觉得少了点什么，或许这便是班主任这个角色的魅力吧。在今天（开学第一天）的课堂上，我跟孩子们讲了一个故事。其实原本我是打算让同学们一起来观看视频的，但无奈新换的教室还没有联网，所以不得不由我向孩子们讲述。
一听到要讲故事了，同学们都非常认真，恨不得把耳朵都竖起来。故事的题目是“成长”，里面讲述了主人公（一个叫做小明的小学生）的成长事迹：小明本来有一个非常幸福的三口之家，但这一切因为妈妈的意外车祸而变得支离破碎，从那以后，爸爸整天借酒消愁，小明被迫担起了家里的“重担”，洗衣、做饭、扫地……
一天，班主任老师布置了一篇作文，题目叫做“我的爸爸”，其中要属小明写的最好，大致内容是这样写的……
我让孩子们去猜，小明会如何写他的爸爸。
第一个孩子说：小明肯定会说他的爸爸整天喝酒，什么都不做。
韩梓棋赶紧举手说：李老师，我觉得小明估计会说我的爸爸真好，他每天都认真工作，还帮我做饭。
恰巧文中也正是如此写的，这个时候同学们就有疑问了：为什么小明写的是假的呢？我在课堂上是这样解释给孩子们听的：这说明小明已经成长了，因为他体会到了、理解到了爸爸心中的伤心，不想让自己再令爸爸担忧！
孩子们似乎明白了点，我接着往下讲：直到有一天，爸爸在整理小明课本的时候，看到了这篇文章，而故事也因此产生了变化：放学回家的小明一进门便闻到了香喷喷的饭菜，走进一看是爸爸给他做了一桌子喜欢的菜，小明用筷子夹了些菜喂给爸爸……
这时候，我又问孩子们：你们在家里给爸妈做过饭吗？你们曾经给爸妈夹过菜吗？教室里安静了下来，我想他们一定有认真在思考这个问题。
故事讲到这里也就差不多了，接下来的时间孩子们又同我聊了很多：有的人说，李老师你崽是男孩还是女孩啊？有人说，李老师，你有没有想好叫什么名字啊？
于是大家就这个问题展开了讨论：李思羽说，要不叫李清照吧，这个名字有意思；方锦翼说，不不不，还是叫李敢吧，听起来就很勇敢；忘了是谁说，我觉得叫李小志挺有意思的……
番外：
1.今天作为新学期第一天，开学典礼肯定是少不了的，同学们早上7:30就来到了学校。上午刮着一点一风，似乎显得很凉快，可还是有几个孩子有中暑的征兆：李婧雯、刘子涵、陈毅锋先后感觉到身体不舒服、头晕头痛，于是把他们扶到了一旁坐着，喝了瓶霍香正气水。
2.今天对孩子们暑假跳绳打卡进行了奖励，有些人得到了三十几个尚学币，但也有人一个都没有得到。中午的时候，我在操场上走走，被张子影、张亦晨、段晓宁等几个孩子叫到了办公室，说问我这个学期“老李小卖铺”是否仍然开展。我自信地告诉她们：除了李老师的身份变了，其他的都没变。
段晓宁通过转幸运抽奖，得到了一套直尺。
3.今天中午的就餐又回到了三年级，孩子们得去到食堂就餐，但因为有了以前的经验，所以一切都变得很顺畅，大家在食堂里安安静静。
后记：
有人说，青春是一树花开。因为坚守，日子在岁月的年轮中渐次厚重。有人说，没有当过班主任的老师不是一个好老师。愿在接下来的时间里：心守一抹阳光，静待一树花开！
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