墨姐悦读第1489天
2022年12月4日
小晴天一个人玩得很开心，主要是很专注。我和大宝一起玩拍照，现在姐姐长大了，愿意让我拍照的机会也越来越少了。
【参加慧佐家育连续第48天】
一、今天宝宝值得夸奖/让我感动的一件事：（锻炼父母看待孩子的眼光，焦点在哪儿，成长就在哪儿！）
1.今天墨姐写作业自己调制闹钟提醒，时间到了就立马去了。
2.墨姐告诉我，今天早上起床上厕所的时候她一边在背乘法口诀，真的是太可爱了。
3.今天的数学口算和昨天的数学口算全部都对，我们不和别人比，我们就和昨天的自己比，进步一点点就是收获。即使某些时候还是会有错的， 没有关系，我们一直向前就好。
二、1.今天学习课程的收获/感想：（每天进入小程序学习后，针对老师讲课的印象最深的一个点，你之前是如何做，为什么不对，接下来要如何改善，如何做？）
亲子沟通的8個理念：
有怎样的信念，就会发展出怎样的行为。
1.父母与孩子是两个完全不相同的人，虽然孩子是我们自己的，但是我们和孩子的成长环境成长背景都不一样。所以肯定不是我们童年怎么着，孩子现在就一定也要那么著。允许孩子做自己，允许孩子他就是他。如此，这样大家都很好。
2.父母不要试图去控制孩子，如果说总是让孩子去按着我们所制定的计划走，其外的就是威逼利诱。话说是为了孩子，实际上我们只不过是控制孩子而已。因为孩子如此这般做了，我们内心才觉得安定。反之，我们的内心是焦虑的。
3.父母的言行和情绪最容易影响孩子。确实是这样子的，孩子对父母的情绪有着极高的敏感。当父母心态平和，心里安定。孩子也会表现得平平稳稳。父母若是对孩子歇斯底里，可能在那一秒会有所成效，看到孩子听话了，懂事了。但是后面会有无穷无尽的歇斯底里。
4.父母是孩子的协助者，而非管家。
要相信孩子他能夠成為更好的他自己，正是那句话，青出于蓝胜于蓝。如果說都是按著父母的意願走，孩子的思想，孩子的行为得不到支持和协助，何来于青出于蓝胜于蓝之說。
5.以身作則，引導孩子思考多種方案。
在生活中不管遇到什么问题，如果我们自己总会去想方设法解决问题，不会左右为难，不會条路碰到底。孩子自然而然也会受父母这种影响。不管遇到什么问题都是会有办法解决的，而且都不会左右为难，都是有多种方案可行的。
6.成长过程即是学习过程。
如果说把一切都会了，那还何须学习。就是因为不会才需要学习。那在不会的路上，那肯定就会做一些不会的事。那自然就是会犯错，犯错又有什么关系？谁不犯错？不正是犯了错，才知道正确的做法嗎？
人生没有白走的路，你走的每一步都算数。
7.要肯定孩子的正面動機
即使孩子做了某些事情让家长恼羞成怒，机智的父母，有正确育儿心态的父母。肯定是会看孩子为什么会这么做，而不是一味地去评判，指責，甚至是说貼负面标签。
孩子想辦法去解決問題沒有錯，只是需要父母的正確引導而已。
8.不要把爱当筹码，愛孩子就是爱孩子，只因为他们就是我们的孩子。不是因为他表现好，不是因为他成绩好，我们才爱他。
2.自己今天的情绪反思（发生了什么事情，你有什么样的情绪？）
早上9:00我想带着墨姐和小晴天出去玩，墨姐都已經準備坐上我的電動車。却突然反应过来似的，要自己骑单车。
说实话我的内心是很抗拒的，第一技术真的不好。第二那个单车也真的不适合墨姐，调不了，各方面都已经不好騎了。
这样子还要去开单车，这一路还没出发就知道要走得多艰辛。
我迟疑了一下，顺口就说好的，那你自己去推。这个转念是来自，这不刚好是周末嘛，在外面骑久一点就久一点呗，这又不赶时间去哪里，这单车要真是坏了不也能搁到我的电动车上面吗，上一次不就是擱過。
三、情绪脸谱训练（每天认识三个情绪，把过程描述一下）
四、规范化共读
时间：早上、晚上
地点：餐桌、床上
绘本内容：古詩、像鼻子牛、don’t jump the bed，Fred.
孩子阅读时的表现：喜爱，今天没姐用小度听中英文故事从2:00一直到晚上7:00。
五：以提升亲子关系的亲子互动总结：
（以下不是格式要求，只是写日记涉及的内容提醒）
1，每天陪伴其它亲子互动（例如：游戏，运动，假日出游等）的情况。
早上出去打羽毛球
2，睡前祈祷文的朗诵情况。
孩子你天生就是如此，宝贝有你真好
3，每天3次对孩子具体行为的认同和赞美的执行情况与成效。
有的，睡前日总结
4，每天5-8次深情拥抱孩子+5-8次对孩子说“我爱你”，有没有做，孩子的表现
有的，墨姐很喜欢。
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