伤

晚上听完有关个人情结沙盘课，跟儿子聊天，讲到了我初中时的一件事遗憾的事。

上初中前的暑假，比之前的假期要长，记忆中平时都是一个来月，毕业生那个暑假是两个月。假期里，我实在闲得慌，就把初一的数学课本看了一遍，脑子好像还行，自己的感觉是全都会。于是，开学后，深得数学老师的喜爱。

现在脑海里还清晰地记得数学老师的样子，他叫朱*亮，个子不高，有些秃顶，夏天多穿浅色的体恤，秋冬多穿个夹克服。因为我提前学习了，加上从小学就喜欢数学，课堂上表现的很活跃，立刻就引起的老师的注意。每次遇到难题，老师就会提问我，而我总能答对，于是，一份专属的“宠爱”就自然生成。

印象非常深刻的事情有好几件，第一件就是有关“标准站法”的。那时候朱老师发明了一个“标准站法”，答不对问题或者完不成作业的同学都要受到“标准站法”的惩罚。具体做法是身体靠墙，头和脚后跟都必须紧靠墙壁，不得离开。据同学们说，那样站着很累。记忆中，好像是全班除了我，其他同学都受到过这个惩罚。其实，我也有一次没有答对的情况，当时气氛很凝重，我站在位子上，心想这次我也要受罚了。说实话，我不怕被罚，但是，我不想让朱老师罚，因为他一直对我特别好，我感觉自己如果被罚，很给他丢脸，心里觉得对不住他。当然，心里还有一种声音，就是感觉所有同学都在等着看热闹，都想看看，老师是怎样惩罚他的得意弟子的。时间僵持了一下，多久也记不清楚了，但是我清晰地记得，老师确实迟疑了。最后，老师赦免了我，当着全班同学，他违反了一次和学生的约定。我还记得，当时他的亲侄子也在我们班，而他，也被罚过。谁不想成为被偏爱的那一个，这个例外，真得温暖了我很久，现在想起来，心里都热乎乎的。

在初三，我最好朋友于*秀偶然的还提起过一次，说，数学老师最偏向你。当时我吃了一惊，她比我学习好，应该也属于无原则被偏心的学生，怎么会这样说？后来思考良久，心中对朱老师的感激之情更重了。

本来多么美好的一件事情，可最后因为一个误会，成了我终身的遗憾。初二，我记得当时很多留级的学生插进来，我的数学成绩已经不那么突出了。那是一个平凡的早上，马上上数学课了，我拿出数学作业准备朱老师来检查。翻开作业，突然发现自己做错了题目，应该是第三题，而我做了第二题这样的情况。于是我赶紧开始补，就在我奋笔疾书的时候，朱老师走进教室说了一句话：第一节课不上数学了，改成英语。坐在教室北墙根第三个位子上的我听了，竟然双手在胸前拍起手来，心想，这下作业可以补上了。可是，转身要离开教室的朱老师正巧看到了这时的我，他一愣，然后生气得说了一句：你看你高兴的那样！说完他气呼呼的走了，留下我一个人僵在那里很久。

时间过去二十多年了，我曾无数次脑补见到朱老师，第一件事就是跟他解释一下这件事。我知道，在他的记忆力，肯定已经没有了关于我的任何记忆，更不会记得这件事情，可我仍然希望能够见到他，仍然希望把这件事向他解释清楚，因为，这是我的一个心结，我渴望说出来，渴望得到心灵的救赎。

如今，我也成了老师，在教育教学工作中，我一直很努力，努力去理解每一个孩子，努力给他们最好的教育，努力去为他们留下温暖的记忆，努力不让任何一个孩子受到伤害。或许，这也是朱老师带给我的成长吧！