王阳明对于思与行的关系则这样认为:知是行之始,行是知之成。意在强调知与行的统一。所谓知，便是对事情各方面的思考与了解。只有思考明白、了解清楚了才能开始行动;所谓行，便是将那些思考明白、了解清楚的东西付诸实践，如此才能有所成就。王阳明指出,圣人之学乃身心之学,其要领在于体悟实行,不可将其当作纯粹的知识,仅仅流于口耳之间。
三思而行，已成为对冲动气盛的年轻人最好的劝谏，一直颇受世人的推崇。人们相信，经过深思熟虑的决定才是最好的，经过反复思量的行动才能顺利地进行。不幸的是，由此而形成了一种重思考而轻行动的风气。或许是过于谨慎，过于追求万无一失，人们将大量的时间与精力用在了无限的沉思之中，结果越想越觉得准备不够充分，越想越觉得存在很大的问题，想着想着，本可以尝试的想法变成了不可能完成的任务，无疾而终。由于人的思维空间是无限宽广的，不受客观事物与能力的强行束缚，因此，想着想着便偏离正轨、越想越远而找不到重点的。当人们在思想的海洋中畅游太久而迟迟不上岸来付诸实践，结果无疑是窒息于其中，彻底失去付诸实践的机会与能力。
【博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。】 博学、审问、慎思、明辨、笃行，这是学习之道，是 “学习学”的纲目。程...
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》 【华杉讲透】 博学、审问、慎思、明辨、笃行，这是学习之道，是...
继续《华杉讲透大学中庸》，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。” 博学、审问、慎思、明辨、笃行，这是学习之道...
以行践言学《四书》——《中庸》篇095 【博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。】 博学、审问、慎思、明辨、笃行...
博学·审问·慎思·明辨·笃行 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 有弗学，学之弗能，弗措也。 有弗问，...
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
博学之、明辨之、慎思之、审问之、笃行之
慎思。谨慎地思考。 出处：源自《礼记·中庸》-《博学之》。 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 和气致祥。对...
天道未必酬勤，唯有慎思才能决定你的人生长远。 慎思二字源是出自《中庸》““博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。...
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 励志之，健身之，涅槃之，弘毅之，自强之！
本文标题：慎思之，笃行之
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