课堂竞争机制

我的植物朋友

1.竞争机制

  给每个小组分一盆植物，每个小组以自己的植物名命名。

2.具体实施

1.图组展示植物让学生们谈感受。

2.谈植物特点

在出示一些词的时候提前考考同学们的词汇量。自己谈植物特点。

3.开窍魔法用六窍观察植物。

用表格呈现。

4.我们能不能一会儿写根，一会儿写叶子。对要按顺序写。

观察植物时，要按哪些顺序？

5.看例文这篇文章按什么顺序写的？

分析文章

6.练习  按顺序描写向日葵

7.用修辞手法把植物写生动。

8.