文 | Sunny阳婧婧
先做一个简单的自我介绍。
【姓名】阳婧
【昵称】Sunny
【坐标】贵阳
【标签】英语培训师，身心灵成长学习者，兴趣体验倡导者，文案爱好者，终身学习追求者。
【个人经历】
半年国际贸易跟单，2年培训学校英语教师，3年某国际学校英语教师，1年区域英语沙龙组织者经历，2年抑郁自愈经历，待产孕妈。
【兴趣爱好】
看书，旅行，写作，画画，插花，蜡染
【我能提供】语言学习经验，心理咨询
【我需要的】发现个人核心竞争力，精进竞争力，整合多维竞争力
【未来规划】
1. 未来转行人力资源管理兼财务管理，并考研MBA
2. 成人英语语言学习咨询师
3. 成为区域女性成长课程的创办者，以语言学习为载体，带动女性朋友的终身学习。
在进入泽宇课堂的学习之前，我自己践行了3个月，连续不断在朋友圈打卡，每天一个专题，如：精进业务篇，趣味篇，学习篇，身心灵篇，生活管理篇等。也正是因为这样的践行，朋友周恒认为我的英语，口才，管理思维，写作，输出都还不错，但却没形成自己核心的竞争力，便几次给我推荐泽宇核心课，也拉开了我进入泽宇的序幕。
短短58分钟的课程，一字不落地，我连听了2遍，再认认真真记笔记，那些与自己近期实践相吻合的分享，标了灰色底色，如下图示意：
图1 课堂笔记
图2 课堂笔记
下面我将就几个特别有共鸣的点展开反思。
共鸣一：我到底想要什么样的人生？
图3 Sunny的人生规划
共鸣二：个人标签的寻找与行动的结合
之前周恒在建议我要设立个人ip时，我其实很懵，不知道自己可以做什么。通过3个月的坚持，整合了个人行动，我发现了当下可以用标签变现的方式。
图4 个人实践事项
在对每天实践的记录中，已经完成了高中英语语法及解题技巧的思维导图及导学案制作。因孕晚期及转行，就停止了对学生的教学。
在听完泽宇的课程后，我发现原先面向的对象是学生，那么现在我可不可以换一下对象，转为面向教师培训呢。而下一步呢，我便可面向成人推进实用的英语。因此我计划做这么一个实践，付费入群及付费资料分享，12月先制定课程系统，精进导学案，微课视频及PPT，1月初第一周宣传建群，第二周便开始上课。
图5 高中教学培训计划
如上便是我第一次课程的反思，关于其他共鸣，我将在接下来的反思中展开。
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