《文魁大脑读书会》张雅墨 14/60天  《右脑革命》

《文魁大脑读书会》张雅墨 14/60天  《右脑革命》

时间：2015.10.25   18：00～19：00

目标：探寻右脑的功能与作用，了解脑与行为的             关系

数量：100/150

方法：三行同时阅读，精读部分

笔记：

一、其实运用心灵感应和意念的能力是右脑的基本能力。在现阶段，我们称具有这种能力的人为特异功能者，但这些能力绝非特异功能，这是右脑所具各的极其自然的能力。在21世纪，具有这种能力的人将会大量出现。

1、以前我认为特异功能者的能力是父母遗传的，是天生的，而我们这些普通人是怎么也赶不上的。看了一些关于大脑的书，我才知道，普通人只是对右脑的开发还不够，人没有极限，只是自我发掘还不够。

二、右脑的世界是和平、爱和协调的世界，居住在这个世界里的孩子们很容易与外界保持一体化，所以外界具有的信息能够立即转变为正确的心像传递到孩子的脑中。

   右脑属于高层次的意识世界。人都有右脑，只要右脑得到开发，谁都可以具备心灵能力。右脑的世界就是潜在能力的世界。

   我们的世界原来就是爱的世界、一体化的世界、协调的世界，而右脑的基调就是和平、爱和协调。了解这一点是非常重要的。

只要对自己有利就行，凡事以自已为优先，希望出人头地，这样的愿望与右脑的世界是背道而驰的，那些都属于左脑的世界。左脑的世界界充满竞争、对立、怨恨和嫉妒，在那里是感觉不到人和人之间的一体感的，也体会不到深层的爱。

   右脑的根本机能是共鸣共振机能。与对方的内心保持一致，因此感受到与对方的一体感，获知对方的信息，这就是心灵感应。

孩子们生活在无垢的爱的世界，所以具有高度的超感觉能力。过了6岁，成了小学生、中学生以后，无垢的心灵开始消失，与右脑的世界渐行渐远，并不断融入到.左脑的世界中去了。

三、 注意力不集中、行动随意的孩子，他那爱淘气的右脑不受制约地活动着，而理性的左脑部分的功能则还没有成熟。

2、因材施教。家长总拿自己孩子和别人孩子对比，不根据孩子特性教育。我自己就是如此被教育，现在很迷茫，不知道自己擅长什么，但我不愿意从事一份不喜欢的工作，希望通过读书能深度了解自己。

四、心理成功的想象训练

开发心像能力所必需的条件，我归纳为以下几点。

（1）任何人的大脑都具有清晰地产生心像的能力；

（2）不要去想自己不能看到心像。正是这种念头使自己看不到心像的出现；

（3）为了看到心像的出现，进行心理成功的想象训练（想象自己看到了心像）。

所谓心理成功，就是在内心想象自己已经成功达到了既定的目标。抛弃“我不行”的念头，设想自己已经获得成功，这是很重要的方法。

心得：

努力尝试三行同时看，确实有点不习惯，有些内容看不到，有时会迫不得已往回跳。不过，要坚持下去。父母总说我是理想主义者，连同学都会觉得我的有些想法让他们难以接受，有些行为太出人意料，只能自己默默忍受。不过，我不断告诉自己，别一直活在别人眼中。通过读书和练习，我发现自己是个口才不错的人，上台就有种不一样的感觉，愿意说和听，而且有闯的精神。最近真的觉得读书感觉很棒，脑子里会回荡书里的内容，看事物会想起书中的句子，一定要坚持这样的生活，不止是这3个月，是一直读书。