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一个写作基因不良的人究竟为何提笔?

一个写作基因不良的人究竟为何提笔?

作者: 富婷 | 来源:发表于2018-01-04 11:57 被阅读322次

    第一次有码字的冲动大概是在16年的冬天,当时正在一战考研,在各种臆想的与现实的压力下,我迫切的寻求一个情绪的出口,一个不仅仅用于发泄而且可以有所回忆的地方。

    写文章这件事,从基因学的角度来讲本应与我无关。父亲大人和母亲大人不止一次讲过,写作文给他们的学生时代带来了挥之不去的阴影。特别是母后,每每提起,都会陷入别人都交了作文,自己却怎么也写不出来的痛苦之中。这一点,从她加快的语速、紧蹙的眉头和不安的眼眸中就能感同身受。

    为了改善写作不良的基因,从三年级开始,我就被送到类似少年宫的地方补语文,直到小学毕业;上了初中,在语文老师的家里又补习三年;甚至到了完全没有时间补课的高中,父皇又几经波折的把我送到全国知名的特级语文老师的班里。由此也可以见得,写作对于我的父母是何等的痛苦。

    然而,基因这种东西却比老爸老妈想象中要顽强,乃至于我成长至今,为了写出各位眼前的376个字要前思后想四十分钟之久,可以毫不谦虚地说我确实是没有什么天赋了。但努力或多或少还是有回报的,长期中式语文阅读理解的浸润,让我把“理解XXX的含义”“简述XXX的影响”作为了一种思维的习惯,延续了下来。

    可是,哪有想出了答案不答题的道理呢?若认认真真地答了题,却没有考官阅卷,又何必辛辛苦苦写下来呢?我想,这也是大部分人想把脑袋与时间的摩擦中产生的稍纵即逝的火花,固化为文字的一种原因。当然,若是能给自己和阅卷老师更多的启发,更是功德无量。

    可是最终让我下定决心开始码字的,却是三四个月前与父亲的一次闲聊。他说,曾将我在朋友圈发的一段慨叹于考研之艰辛的文字拿给一位语文老师看。老师看完说有点三毛的味道,若找高人指点,以后说不定能成个作家。三毛确实是我心尖尖上最爱的作家,而这一番话,也开启了一个有着写作不良基因的人所从来不敢做的梦。

    这个梦越做越大,吃饭的时候、洗澡的时候、夜深人静的时候,我甚至在脑子里写起了文章。可是“没有行动的思想会自生自灭”这句话说得果然没错,当我再想找寻那些自认为精妙的言语时,文档已经被粉碎的干干净净。直到昨天发现了简书,我想,或许,是时候了。

    在这里,我没有华丽的辞藻,商业的套路,催稿的急促,只愿用对文字的反复打磨和着对生活的热切思索,点缀着真诚和善意,呈现给最亲爱的你。

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