美文网首页
我想明白了

我想明白了

作者: 天使姐姐简然 | 来源:发表于2017-05-02 18:46 被阅读0次
    网络图片

    #我想明白了#

    早起非要大家陪他玩,才肯刷牙洗脸吃早饭。未允,2岁的执拗劲又上来了,大哭并且不依不挠。每个人都给了多种方案,他都不满意,一定要按自己的想法来。我蹲下抱着他说:不能马上答应你,你好难过对不对?

    是。

    那怎么办呢?给了你好多建议你都不喜欢呢……

    我就不喜欢,我就要先玩再刷牙洗脸吃饭!

    哦~妈妈知道被拒绝会特别难受,妈妈小时候也被拒绝过,长大了也面对过很多拒绝,知道这种感受。

    发现被理解,情绪有所缓和,声音小了些许。

    可是妈妈还是不能同意你的想法,经常饿肚子玩会胃疼的……心里这嚒不舒服……要么你哭会儿吧,想明白了再来找我们洗簌吃饭?或者你找个能说服我们同意的理由也可以,你看好不好?我和我妈都温和的说,然后各自忙去。他小声嘤嘤,我们走过路过都不忘很同情得摸摸他的头,却不停留围观。

    他开始转移目标,找他爸讨价还价。爸爸又一轮各种耐心规劝,他也又一轮哭闹,非要按他的逻辑出牌。心软的里昂先生准备妥协,我向他发出要保持统一战线的警告,并提醒不要再给喜乐任何意见和建议(因为之前都有给过,他非但不能冷静接受,还越闹越厉害,意见给足三遍就够了)如果不冷处理一下,他俩会像上上周一样,一起玩到11:00,都没洗漱吃早饭。

    爸爸沉默反省了一下,也学着说:没有办法,我们得先洗漱吃饭才能一起玩,不然你饿坏了怎么办?爸爸也会饿的,你自己想想吧,想哭也可以哭一会儿,不过我觉得这对你自己来说没什么好处,不是最好的选择……说完继续自己手头未完之事。

    见没人搭话了,小家伙哭声越来越小,变成哼哼唧唧、嘟嘟囔囔……不一会儿就大声说:我想好了!

    赶紧过去问他,想好什么了?

    他说:我想好了,我不哭了,先刷牙洗脸吃早饭,在和爸爸妈妈一起玩。

    立刻及时表扬:宝宝真乖!你看一直哭,什么都做不成,浪费时间和精力,有哭的时间不如早点弄完该弄的,吃得饱饱得,才有体力和脑力早点玩,多划算啊!你说对不对?

    对的!吃完饭也可以玩的嘛!这算是自我肯定和自我安慰。此处应有掌声。

    宝贝,快2岁半了,该知道一些规矩了。以前你小,爸妈什么都可以无条件满足你,感谢那个阶段,我们给予所有的满足,让你拥有了充足的安全感。现在你一天天大了,不合理的要求,爸妈不会随便就答应你了,这样的情况下即使你哭闹,我们也不围观了,但我们会先给你建议,如果你一时不能接受,我们也会给你时间考虑,爸妈欢迎你考虑好了,再来和我们好好谈谈。如果你接受,皆大欢喜;如果不接受,给一个说服我们的理由,我们也会考虑是否要改变主意。值得感谢的是,你越来越讲道理。

    ————————————

    育儿关键词分析:

    1.充分共情。

    能帮助孩子缓解、面对和管理自己的情绪;

    2.温柔的坚持、战线统一。

    坚持很重要,温柔的坚持与呵斥的坚持有着本质的区别;战线不统一,会让孩子思维混乱,分不清到底什么是应该的,什么是不应该的,也不知道自己该听谁的;战线不统一,父母意见分歧,造成争执争吵,对孩子伤害更大。

    3.适度冷处理、不围观哭闹。

    要避免因禁止而产生的行为,就要忽视此行为,不作反应进行强化。但这种不作反应不只是行为,也要在内心深处不动怒,否则,你作为一种工具使用,内心压着火,孩子就会窥探到你的内心,从而继续维持行为。

    忽视的同时,关注你希望发生的行为。因为打破黑暗的方法不是和黑暗对抗,而是增加光,黑暗自然就少了。

    4.想明白了再来找我们,我们一起完成任务。

    这句话至关重要,不等同于“再这样,我们就走了不理你了”。后者包括威胁、厌恶、抛弃的情绪在里面,频繁使用这句话,对孩子心灵成长无益;前者意味着我们观点不一样,给你时间考虑,你可以选择同意我们的观点,也可以选择与我们心平气和的谈判,来说服我们。总之我们就在这耐心等你答复,不会因为你的执拗、哭闹,而厌烦你离开你。

    5. 三岁只是个时间节点,个体不同区别对待。

    我和里昂先生曾经讨论过,喜乐3岁前想怎样,都满足他。只有充分满足了,他才不会因禁止而变得好奇,变得欲求无度,难以约束。3岁前的充分满足也能保护安全感的成长。譬如:那些两三岁还在吃手的孩子,家长如何试图纠正,都会更加强化他们这种行为,正是因为婴儿口欲期没有让他们吃手这个行为得到充分满足而促就。有时候,看到小婴儿的照顾者边责备边强迫孩子把手从嘴里拿出来,我就总有想去制止的冲动,孩子认识世界是从吃手开始的哇,你把他手擦干净就好了呀……

    现在给喜乐做规矩的时间,略微提早了,29个月,循序渐进的开始。理由是喜乐懂事早,与大人交流沟通已无障碍,基本能准确用语言表达自己的感受和情绪。因时因地制宜,因材施教。

    2017.4.9.

    相关文章

      网友评论

          本文标题:我想明白了

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/pnxhtxtx.html