孩子现在的学习效率在不断的提高，作业抽时间都会在学校完成一大部分，晚上接她的时候情绪也都是开心模式。回家的途中，我们俩就会聊天，在樊登读书会或者得到上听一些历史、或者人文的书，就感兴趣的话题进行讨论。
回到家女儿照例又是先玩儿游戏，说是要把该收的奖励都收了，我只是笑笑，相信她能管理好。快九点的时候女儿主动去书房写作业了，我问她剩的作业还多吗？孩子说不多，只有一项语文的课上听写的订正。然后自嘲的说：我以为老师会上语文课的时候听写呢，这样早自习我还可以背背，结果我们老师一上早自习就来了。孩子这时模仿着老师的口气说：我知道一部分同学呢指望早上来复习，嘿嘿，我就不给你们机会喽，现在就听写，请大家把书收起来吧。结果嘞，我错了好多，得订正好几遍，唉！我乐的不行，说你们老师好可爱啊！实在是太了解你们的心理了！那就乖乖的去订正吧！女儿朝我吐吐舌头，开始安心写作业了。
可到了该睡觉的时候女儿突然有了情绪，黑着脸说气死我了，我问她怎么了？原来收拾书包的时候发现忘记了一项作业。孩子说那项作业的专用本没带，参考书也没带，然后噘着嘴说现在不想写了。我问她准备怎么办呢？她决定第二天早上五点半起来写，要求我到时候叫她。我想劝说孩子只要不是故意的，可以不写了，到学校跟老师解释下，孩子说那可不行，老师吵我又不吵你。好吧，支持孩子的选择，我定好闹钟和女儿互道晚安。
总结今天：能看到女儿心态的变化，不再纠结于每一次考试或者测验的成绩，能够平静的面对考的不好，罚写作业等局面。但对自己的要求还是有些高，害怕面对老师的批评。还是要再给孩子减压，否则孩子感受到的压力太大，可能又会有反复了。
网友评论