孩子偷拿钱物有多种原因，在这篇文章里谈一谈孩子因为占有欲而偷拿钱物的情况和对策。
小强是小学三年级一个活泼的男生，8岁的他曾经历过这样一件事:一天下午放学，爸爸匆匆来到学校，手中拿着一个笛子，见到老师便问：“老师，这是您发的笛子吗？”老师感到奇怪，根本没有这样的事，原来是小强趁别的班上兴趣课时拿了同学的笛子。小强曾向爸爸提起要一根笛子，爸爸没在意，没想到小强会因为想要笛子而去偷拿不属于自己的东西。
从儿童心理学来分析，想“占为己有”分三种不同情况：
第一种是固执地认为不管是谁的都要占为己有，这种孩子有一种强烈的占有欲望，并且对“你的、我的、他的、大家的”概念缺乏认识，他对自己没有玩过的东西，既好奇又喜欢，而且企图马上获得。在私欲的引领下，这种类型的孩子便会悄悄地将别人的东西据为己有。小强拿别人的笛子是出于对笛子的喜爱，为了达成自己的心愿，不惜说谎话来欺骗家长。
第二种是有机会就会占小便宜。
这样的孩子有的是由于家庭条件一般，家长对孩子在物质上的需求很少满足，于是他就会产生拿别人东西的念头。还有的是因为孩子的虚荣心强，别人没有的，他要有；别人有的，他要有更好的。久而久之，这种不断扩张的虚荣心就迫使孩子想把别人的东西据为己有，而且当他觉得这种方法比向家长张口要更容易时，孩子就会不断地去尝试这种危险错误的做法，形成恶习。
第三种是因为自己得不到，才会把别人的东西拿过来……
方法1:帮助孩子建立物权意识
君君和爷爷奶奶、爸爸妈妈住在一个四合院里，小院一共有三户人家，张奶奶在隔壁，李爷爷在对面，三户人家彼此之间相处非常融洽。君君从小就是小院里的“太阳”，从他会走路起，整个小院就是他的家，他需要的都可以从邻居家里拿。再加上君君讨人喜爱，爷爷奶奶们常常会给他准备吃的、玩的，君君在哪个房间里都有在自己家的感觉，没有“你、我”的界限。来到学校，君君看到同学的东西，也很自然地拿来就用，他并不知道自己做错了什么。
事实上，君君的这种情况是很自然的行为，没有道德色彩，多在幼儿阶段的孩子身上发生。如果家长的教育中缺少与人相处的界限教育，孩子就会不分场合随便拿东西。一般情况下，孩子最迟在四五岁时便能理解“我的、你的、他的、大家的”这些概念，知道什么东西是属于自己的，什么东西是别人的，不经过别人允许，自己不能动。什么是自己的，是不可以让别人动用的，比如身体是自己的，不让外人摸；宠物或者玩具是自己的，不可以让别人拿走。这些常识教育通过孩子理解物质、身体、精神等归属概念，塑造孩子正确的自我理念，使孩子不犯无“自我边界”的概念错误。
家长在对孩子的教育中，要让孩子明白别人的东西都是有主人的，不能随便据为己有。如果自己实在喜欢，可以征求家长的意见，让家长给买；家长不给买的，孩子想玩的话可以向别人去借，人家同意了才能拿过来玩，否则是不允许的。在日常生活中，家长可以对孩子从小就进行演练，比如家里的哪些东西是孩子的，哪些是大人的，如果大人要用孩子的东西时，要先征得孩子的同意，反过来孩子用大人的东西也如此，使孩子逐步养成这种习惯。
方法2:适当满足孩子的合理需求
家长要适当满足孩子的合理需求，不要总是拒绝孩子。如果总是拒绝孩子，当孩子意识到不管任何时候家长都不能满足自己的要求时，就会慢慢放弃对家长的要求，而想其他办法满足自己的愿望。因此，当孩子提出需求的时候，家长要与孩子沟通，了解孩子需求的目的。如果孩子是真正需要的，就要给予支持。家长可根据家庭的经济条件，每月给孩子固定的零花钱，让孩子学会理财，自己需要的小东西比如铅笔、橡皮等，可以自己用零花钱来买；花钱数额大的东西，孩子可以通过自己攒钱，同时家长给予一定资助的形式来购买。如有必要，家长还可以和孩子讲明：满足孩子所需的钱是家长借给孩子的，孩子可以用自己的零花钱或其他方式慢慢偿还。还可以鼓励孩子在家干一些力所能及的家务活，家长给予适当的报酬，让孩子明白劳有所得的道理。家长制订好规则，孩子就可以用自己的劳动挣钱去买自己需要的东西了，同时又可以让孩子体会到家长的不容易。
注意事顶
鼓励孩子通过自己的劳动赢得报酬的方式要适度使用，不要让孩子形成功利思想，在钱的问题上斤斤计较。在孩子的学习上，家长不要用钱为孩子设定取得成绩的标准，否则容易让孩子形成为金钱而学习的观点，曲解学习的目的。
方法3:告诉孩子：占小便宜会吃大亏
家长还要让孩子明白：在现实生活中，有些人表面上看似占了点便宜，但是这个便宜也会让他失去很多，比如朋友对你不再信任，觉得你是个小人；别人不愿意再和你玩，从心里讨厌你、排斥你，整天防备着你，你还会认为自己是在占便宜吗？其实爱占小便宜的人失去的还可能是做人的尊严，因为自己喜欢别人的东西就占为己有，会让大家质疑你的人格,最后只能得出这样一个结论：这人爱占小便宜，不怎么样！
家长可以告诉孩子：贪图眼前的利益，钻小空子，占小便宜，一次两次可能得手，但世上没有不透风的墙，如果一旦被人发现了，不但会失去别人的信任，还可能因触犯法律得到制裁，是要吃大亏的。拿走路来说，红灯停，绿灯行，黄灯警告时就要停止动作了，可经常有一些人趁着红灯和绿灯变换的短暂间隔，在黄灯闪亮的时候，抱着侥幸心理赶紧跑过去,跑过去了就觉得占了个小便宜，一旦有一天没有跑过去时，后果可想而知。家长通过现实生活中的事例让孩子明白：占小便宜可能会吃大亏，偶尔一次侥幸占便宜不代表事实就是如此，不要养成这样的毛病。
摘自：《王晓春：生活习惯难题的110个对策 》四、偷拿钱物的8种情况及对策
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