田中宝是个圆圆的脑袋，大部分呆呆的，除了写点抄写性的作业，什么都做不了，但侃起大山来，小眼睛里全是光，两排白色的大牙齿似乎急切地要跑到嘴的外面；逮住他，就耷拉着头，一副无辜状，保证书写完后，管不了三天又变回原型。他的爸爸是附近村里的什么负责人，请他来过，总是眼睛，脸红红的，衣服总是解开，醉醺醺的，我说完他孩子的情况，他马上会说，老师要给他个机会，好像他就知道你下一步就要停他儿子的课，让你说不出来，想必这家长定是在小学六年把老师的記俩领会得很深刻了。这样的家长一方面软钉子刺老师，另一方面很溺爱自己的孩子，做老师的当然不能和他硬呛着。
这次，小组统计出来的违纪人员中，田又是稳居榜首， 那么，怎么办？
当然，最能管住学生的还是学生，老师制定好规则，操作好，等着乐吧！
班会课上，班长在黑板上写出标题：小组评比讨论会，包括：怎么评？分数倒数的该怎么办？ 组长召集组员们讨论十分钟，学生在讨论错误的做法时，集思广益，把自己常做的错事，忘的一干二净。看着他们热火朝天的样子，心想，也就是七年级的孩子了，较单纯，年龄大了。讨论时，他会回避自己常犯的错，养成教育趁早啊！
最终，各组念了一下讨论的结果，对纪律、卫生、学习都分配了分值，每队每周选出最后一名，值日班长通知家长，连续三次的，班干部约家长来通知家长，值日一周或者捐一本书。
田中宝选的是劳动，他说话的次数少多了，牙齿安分守己地呆在嘴巴里，老实了。
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