一起“玩”数学

目标

1. 数学考试成绩稳定在90分以上；

2. 班级排名稳定在10名以内；

3. 掌握解题技巧，增强对数学的自信心

内容

1. 平时的考试题

2. 学而思

方式

集中在一起，以“小团队”的方式，群策群力。

地点

在家中，或者租个小教室

时间

周六或者周日，半天或者一整天；一周一次，或者2周一次，或者3周一次都可以

职责

• 福娃：认真学，认真讲，积极开动脑筋

• 妈妈：准备题目，准备好吃的

• 爸爸：一起学，一起讲，总结规律

如何操作？

平时的错题

1. 妈妈：收集平时的错题，或者其他认为有价值的题目；

2. 福娃：一起讨论，一起商量，以“陈老师”的方法进行讲题。可以轮流讲，也可讨论，甚至争论，也可以对同一题目进行不同的方法进行讲解。团队方式，集思广益。

3. 爸爸：作为“学生”，认真听讲，认真学习“陈老师”的方法。有问题，可以随时提问。

4. 这是重点：福娃和爸爸一起讨论：比如，当时题目做错的原因；以后怎么样避免；有没有更好的方法；总结规律，套路，让以后的考试变轻松；改变一下条件，或者出一个类似的题目，是不是照样会做；等等。
   刨根究底，把题目搞清楚。

5. 汇报：经过集思广益之后，选一位福娃，录视频，上传学校的微信群，接受“陈老师”的检验。

学而思

1. 福娃，爸爸，一起看学而思视频，一起学习

2. 学完之后，马上做习题。福娃们做，爸爸参与，有问题一起动脑筋，一起讨论，一起解决。

3. 思路拓展：爸爸们进行讲解，不需要受限制，把题目讲透，也可以用高年级的解法。主要是开拓思路，增长见识。

妈妈做什么？

• 准备好吃的，随时加入；

• 活跃气氛，做小游戏；

• 注意福娃的情绪，随时进行调节；保持专注，轻松，活跃的氛围；

希望达到什么效果？

• 福娃们相互帮助，在共同的“解题、讲题”挑战中，建立深厚的友情

• 以“小团队”的方式一起“玩”数学，在有趣的氛围下，不知不觉达到90分，班级排名前10的目标

• 福娃，爸爸一起学数学，增进父女感情。多花点时间陪陪孩子，就算什么也不做，只是待在一起也好。

• 福娃，爸爸，妈妈一起吃好吃的，或者玩玩小游戏，开心就好。