当学生在说“不”的时候，学生内心真正在表达什么？
“老师，我不参加辩论会。”
“老师，不要选我。”
“老师，我可以不参加吗？”
当学生在表达不的时候。他真实的心声是怎样的？
我不行，我没办法准备，我赢的概率很低。
于是，我单独将这个孩子叫到身边。
“老师听到你说你不想参加这个辩论会是吗？”
“是的。”
“可以跟老师说说原因吗？”
“我准备的是对方的材料，我们这方的材料我完全不知道怎么准备，我觉得不好完成。”
“恩，你是因为你觉得你们这方的材料不太好准备，赢的概率很低是吗？”
“对。”
“恩，理解了。我们都希望生活像我们预期地那样发展。但生活是充满变化和挑战的，并不会事事如我们的意。面对这些变化和挑战，我们有压力，想退缩，这些顾虑都很正常。老师之所以让你参加，是因为我从你平时的写作中发现你有很好的语言表达力，细微的觉察力，以及深刻的领悟力。老师希望你能在团队中发挥你的能力。试一试可以吗？”
“恩”
“而且你不是一个人面对哦，你有你的队友，你可以和队友商量，你们一起面对。老师也会给你们时间去准备个讨论，在这个过程中，有任何疑问都可以问老师哦。”
“好的，老师。恩，我不是一个人在面对！”男孩笑着说道。
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