出名的方式

      有能耐的人，成名的形式是多种多样的。只不过在自己研究的某个领域，某个方面，做出了超越他人的贡献，为社会，为集体，为他人带来了利益，促进了人类的进步与发展。而有些的出名，却以异类的方式，如遗臭万年的形式，为人们熟悉。

    在二零二八年的问川地震中，北大毕业的温川一中的老师，在地震山摇的地震来临时，第一个飞奔出教室，连滚带爬的逃出死亡，而教室的学生，瞬间掩埋在倒踏的楼房中，无一人幸存。于是，范美忠老师就出名了。范跑跑一夜间被人家喻户晓。

    范美忠的语录也上了热搜:"我是一个追求自由和公正的人，但不是一个舍己为人，勇于牺牲自我的人，在生存选择的瞬间，我只为了我的女儿，而牺牲自己。其它人，包括我的母亲，我都不会管的"。

  于是，范跑跑就出名了，这位精致的利己主义者，就一二再三的上了教师培训课堂。今天下午的开校前教师培训课堂上，教师违反职业道德的五十多起典型案例中，范跑跑独占一席，头像醒目，以他的语录一起，警示着在坐的每一名教师。临危险不管学生出逃，如战场上将军不管士兵，只自顾自逃命一样，是可耻的，是违法教师职业道德的，也是教育法所不容的，是要叛刑的。

      这样的警示是有必要的，对那些自私自利的人，起到了教育的人。生命的价值，不只是为了自己，为他人着想，为集体着想，为社会着想，路才能越走越宽。也许，范跑跑此生永不会受到良心的谴责，因为他精致的利己思想，支撑着他所有的行为，但是，相信有一天他抬起头，仰望灿烂的星空时候，默然想起那几十张幼稚的、曾经很熟悉的面孔，和孩子们父母那忧怨的眼神，心灵会不会依旧平静？

    范跑跑的出名，以反面教材的形式，照耀着一代又一代教师的思想和灵魂，时刻给人以警示，反思，自查的方式进行着师德师风的主题训练。