最近小姐姐开始学习路程问题，然后检查作业的时候，我发现她对这类问题极其不擅长，不太会用公式来解决问题，看在眼里有点着急。
有道题反复出现过三四次，但小姐姐依然不会做，确实我也没有去给她特别讲解过，每次看到了问题，但抽不出时间单独辅导讲解也是一件让人头疼的事。做不完的家务，还有随时要妈妈抱抱的妹妹，都让我有点无暇分身，进而时常忘记要给她讲解一下路程问题了。
昨晚看到家长群里众多家长就一道路程题各抒己见，赫然发现我看着都有点晕的路程题，有些家长比我厉害多了，套用公式就解决了。说实话，我从来不知道还有这么个公式，真是小学四年级的数学题已经要难倒我了，有点囧。
数学培优班的老师建议我可以自己给姐姐做一做举一反三来拓展思维，但目前情况来看，每天做完分内的作业已经9点了，基本不剩下什么时间来做其他的了。虽然我也很想小姐姐早点做完作业可以有精力拓展其他的，但观察了一下，确实作业量有点多，小姐姐作业过程中没有太磨叽，但也需要做上两个多小时才能完成，另一方面，个人觉得也许是她不够熟练，所以拖累了作业速度，这些担忧都时不时的出现在脑海里，有点焦虑。
另外关于数学思维拓展的问题，感觉自己之前的想法是错误的。一二三年级数学题目简单，小姐姐自己也都能理解，一度让我觉得她数学思维还可以不用太担心，但四年级后至今，我明显感觉到对于一些应用题，只要稍微多转一个弯之类的，小姐姐就不太会做，换句话说她没有想到应该怎么做，数量之间的关系没有理清楚，或者说没有习惯去思考各个数量之间的关系，导致很多题不太会，看着让人着急。这一点特别出乎我的意料之外，对于这种变化，不能说是因为孩子变笨了，应该是因为思维没有到位。之前和其他家长聊天的时候，有家长也特意提到过，数学思维不提前拓展，到了初二数学内容加深，会有部分孩子感觉学习有难度，打击孩子学习自信心，我深以为然，我们四年级已经吃到这个苦头了。拓展数学思维是接下来我们的学习重点。
加油吧小姐姐，期待我们共同提升！
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