在二年级上课。下课的时候，我正要离开，一群孩子叽叽喳喳围过来，成了一个圈，把我圏在里面，走不了了。
一个女生“咩咩”地学羊叫，她叫得真象。我说：“这是美羊羊叫的吗？”一般来说小女生都会喜欢美羊羊的。小女孩说：“不是美羊羊，是普通的羊。”
一个男生在我身边说能学狗叫，他“汪汪”地叫了几声，果然很有意思。
于是我听到了小猪、小猫、小鸡、小鸭的叫声。我仿佛置身于一个动物的王国了。
一个女孩仰着脸，忽闪着两只大眼问：“老师，你有娃子没？”
见我没有回答，另一个女孩跑到前面来翻译说：“老师，她是问你有孙子了没有？”
这一次我听懂了。感谢一个女孩的关爱和另一个女孩的善解人意。我看看这两个孩子，大约都是八九岁吧。
一个孩子看我正在读一本书，她从书架上也拿了一本书。
她看我正在读前言，十分不解。“老师，你看这些有啥用啊？我们都是从第1页开始的。”她指的是正文。
我说：“读这个能了解很多内容的。你们不读，可惜了。”
她帮我把书翻了一页，是目录。然后，我又看了起来。她又惊讶地说：“这个你也看呀？也很重要吗？”
我说：“是的。”
另一个孩子羡慕地说：“老师看书和我们看书真是太不一样了。”
那一人孩子指着第一行看过去，到了尾部，忽然发现是11。“为什么不是1呢？”
“一定是前面用去了10页。”
然后两只小手一起翻过去验证，果然走过目录，第一篇故事在第11页开始。两个人抬起头，互相看了一眼，笑了。
两个人各自拿起书，自己从第一个故事读起来。
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