2015年，侄女考进重点高中，一年后要文理分科，当时我嫂子征求我的意见，我仔细询问了侄女各科的学习情况，认为她的物理和化学都不是很好，不如选择文科，可能更有优势。
后来，我嫂子又征求了另外一些人的意见，有人告诉她学理科将来报考大学选择面更广一些，大学毕业后找工作会容易些。
于是嫂子再次询问我的意见，我说：“这些我都清楚，只是如果没有考上好大学，找工作恐怕也没那么容易吧。侄女的数学不错，读文科有优势。”
听我这么一说，嫂子也没有坚持，最终和侄女商量后读了文科。
读文科后侄女的成绩还不错，高考超出一本线好几十分，然而在志愿填报时，侄女不闻不问，全凭她妈做主，结果她妈给她填的全部是省内的大学，至于什么专业，我也没有过问。
我劝嫂子和侄女好好考虑，毕竟全国好大学不少，但她们不听，我嫂子只是抱怨文科生没有好大学可报。
听到嫂子的抱怨，我暗暗后悔当初不该劝侄女读文科。
最终侄女被省内一所较好的理工大学录取，但专业不算好，学的是国际经济与贸易。
大三时，侄女决定考研，不幸的是考研失利。我劝侄女抓住应届生的身份找份工作，如果工作不错，可以不用“二战”，但侄女铁了心要全心再战一回，根本没有找工作的打算。
大四上半年，参加完论文答辩后，她便专注于考研去了，还到考研机构参加了培训，花费了不少钱，但最终“二战”失利，失利的主要原因：一是报了本省一所较好的211大学，二是自身高等数学不过关。
两次考研失利，让侄女彻底失去了应届生的身份，加上疫情过后，就业大环境不好，找工作成了家人的一块心病。
我劝侄女去外面闯闯，侄女对我的话充耳不闻，转头决定只从事一份工作，那就是当老师——这曾经是她极力排斥的工作。
后来，她到省城一家私人托管机构当辅导老师，辅导小学生做家庭作业，边工作边准备考教师资格证。
一开始，侄女准备考初中英语教师资格证，因为她觉得自己的英语还不错。然而，侄女毕竟没有经过专业训练，发音也不是很标准，我劝她不要报考英语学科。经过一番思想斗争，侄女最终决定考初中数学学科教师资格证，我觉得可以。
再后来，侄女辞去辅导老师工作，应聘到一所民办职业学校担任数学教师，同时兼任班主任。
由于生源太差，工作起来很吃力，加上待遇也不理想，侄女说坚持不下去了。
有一次她放月假回家，我和她一起散步聊天，几个小时下来，我感觉我们的交流并不顺畅，她也不愿意把内心的想法说出来，我感觉我们之间已经有了一道深深的鸿沟。
这道鸿沟的来源，恐怕还是当初我劝她读了文科吧。
每当想起这件事，我就后悔不已。从那以后，娘家事，婆家事，我都很少操心了。
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