“老师，你最近总是出其不意的抽查我们，让我们措手不及，你好坏！”
我的5班的语文课代表晓敏在课间找我问作业的时候如是说。
晓敏最近大胆得很，总是跟我争取各种各样的“福利”，例如，老师，今天作业好多呀，不如语文就不要做了吧！大家都好累呀。
再如，老师，这周我们政治要做手抄报，好忙呀，要不语文就不写周记了吧。
又如，老师，我们都该不会背书呢，你就给多点时间我们背书咯！
……
这样的事例很多很多，这个傻姑娘期望为她的同伴们求得更多的解脱。她说是解脱。
“我出其不意什么？”
“你总是出其不意的检查我们的作业呀，抽背呀，听写呀……”小姑娘似乎有点委屈，“他们都还没完成，被你抽查发现没做又被你罚，然后又做得更多！”
“可是我抽查的内容本来就是要求你们都做过了的呀！可以给那些偷懒的同学一个威慑，要他们知道不能怀有侥幸心理！如果你们都本着老师不检查我就不做的心理，那布置作业还有什么意义？”
“如果你平时都准备好了，那就肯定不需要担心老师的检查呀！”
看着晓敏年轻疑惑的小脸，我认真耐心的给她说这一番话。
“哦！”看来这小脑袋瓜还有点疑惑。
“机会永远是留给有准备的人的！学习如此，以后工作生活也如此！”
“哦，老师，我懂了！你突击检查是要求他们平时就做好，准备好，然后就不怕你的各种抽查了！平时做好了，考试自然也就会做了，对吗？”
“对！所以呀，你总是为那些不做作业的同学求情，你觉得你是为他们好呢还是间接的害了他们？”我放柔了语气，为这位善良的小菇凉。
“害了他们！他们本来就不按时做作业了，我还帮他们向老师你隐瞒，他们就更猖狂了，更不想做，成绩就会更差！”小姑娘低下了头！
“所以呀，以后你就要做老师的得力助手，帮老师监督他们，而不是帮他们逃脱！明白了吗？”
“好的！我一定做得到！”小姑娘仰起头向我保证！声音脆脆的，拍着胸脯！
“好！一言为定！”
我笑了，她也笑了！
多好呀，喜欢她的认真听话善良，也希望她能在学习这条路上越走越远，越走越宽！
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