日常

昨天放学西西语文测验，我问他考了多少呀，他让我猜，我就猜是3，他说哪有这么低，我说3就是93的意思，他说要高一些，然后我就一步步增加，加到8时，他说猜对了，那就是98了，我心里挺高兴啊，周末没有复习，也考了这么多，作业我没管，成绩也还不错，我在心里得意，二年级以来我管他的作业时间很少了，也没怎么检查他的作业，也没怎么的辅导，我觉得这样好省心，我也不会因为写作业的事情搞得亲子关系不好。

回到家，我先给他读了几个故事，然后从冰箱里拿出一个小蛋糕，兄弟俩争抢着吃，狼吞虎咽的，我说你们大概都不知道这蛋糕是啥滋味的，就急着咽下去了。

我做饭的时候，西西开始写作业。我看到他在订正试卷，看到我从厨房出来，他赶紧捂着卷子，不想被我看到等我再次出来，我发现他把卷子从桌子上拿下来，放到了底下的凳子上，趁他没注意，我看了一下，是89分。

一开始我对于他欺骗我，并没有上纲上线，心想他不告诉我实情，也是怕我批评他。我假装不知道好了。

等他写完一些作业，我给他听写英语单词，错了很多，他也开始情绪不好，眼眶泛泪。

这时我又看到他周末做的数学练习，一堆的叉叉。

语文，英语，数学，一下子就让我火了，吃饭的时候，忍不住开始一项项找他算账，说他最近学习状态又不好了，单词记不住也不多读多写，还是以前那个样子，作业都是为了应付，写完就算完事，错了那么多，语文要考试了也不复习，整天就想着玩，我质问他：你学习到底为了什么？你知道吗？为妈妈还是为老师？他说：我知道的，为了增长知识。我讥笑着：那你增长知识了吗？(言外之意是你这样学习也叫增长知识，考试的分数越来越低，也叫增长？)，我继续数落他：期中考完，你说要加强学习，你加强了吗？光是嘴上说一说，没有行动。越说越气，越气越说，什么难听说什么。

现在回想自己这一段段话，头脑盖打开的时候，就是不断地攻击，进攻。

这个时候完全看不见他。是的，这都是正常的，我接纳这样的自己，她有时陷进情绪里出不来，不能理智思考。是可以的，没问题的，慢慢来，罗马不是一天建成的，一点点去觉察，行动会慢慢跟上来。不去内耗，去看到发生了什么，重新出发。