認真一點吧！

環境中的美感出了問題，老師的美感出了問題⋯⋯再怎麼教都會出問題！盲目的美育教育⋯怎麼教孩子美感？還不是教孩子儍儍的畫、儍儍的笑、儍儍的回答老師説好⋯如此而已！《美育教育》在於環境的美感覺醒⋯第一步就該從老師教育起！當然環境中的藝術家、及相關從業人員，偏頗的藝術美感⋯帶來了更多《美感迷失》！

給孩子一個不同的聲音、讓孩子看見、聽到、聞著、感悟著所有⋯⋯才是《美感教育》的希望！

《潮騷～蔡振源》