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微反思之教师上课应时刻保持激情

微反思之教师上课应时刻保持激情

作者: 妮妮2020赵丽 | 来源:发表于2019-03-27 21:59 被阅读0次

    教师教学如行军打仗,什么样的将军就有什么样的士兵。如果老师上课无精打采提不起精神,学生的精力也不会集中。我自己深有体会,如果哪天心情很好,课堂设计也很巧妙,课就会上得很轻松。声音抑扬顿挫,偶尔来点小幽默,课堂气氛轻松愉悦,学生回答问题也会很积极。

      记得一次公开课,我提前准备了很久,也打磨了两三节课。但仅仅由于我第一天夜里失眠,等到公开课时,感觉自己提不起精神,说话声音又小,自己也感觉说了上句不知道下句说啥。学生在课堂上也懒洋洋的,课堂效果可想而知。

    我校袁怀杰老师和兵营中学的伍勇老师是我见过的最有激情的老师,每次去听她们的课,总感觉课堂像吵架,像搏斗,讲课的气势很猛,讲课讲得脸都通红。语气的抑扬顿挫能让学生刚走神的学生拉回课堂,声音大能让教室里的每个角落的孩子都能听清楚你提的问题。

  教师课堂上就应该时刻保持激情,用激情点燃激情,让学生在轻松愉悦的氛围中提高课堂效率,即乐学高效课堂。

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