如果不是同行，我想不论是家长，还是孩子，以及各行各业的人士，很少有人能真正了解教师的真实想法和感受。
有的人会因为个别的教师的个别现象，对所有从教者冠以恶名，有家长会因为孩子某天的失落，而怀疑孩子在学校遭受了难以想象的待遇，也有不同行业者会因为教师拥有寒暑假，而心生羡慕，甚至嫉妒。
下面请跟随我看几个镜头：
镜头一：我不敢在任何平台为教师发声
有一天，同事小李说，抖音上有家长把老师和她的聊天记录发布到网上，大概内容是孩子老不完成作业，老师希望家长在家能多督促孩子按时完成作业。
结果这条视频下面的评论简直不堪入目，很多人都在指责教师。
例如：“家长督促孩子，老师天天干什么呢？”
“家长天天累死了，老师就不能多费点心吗？”
“哎，现在的老师呀，什么事都推到家长这来，要你有什么用!”
“我们那时候，家长大字不识，啥都不用管，孩子学习有家长什么事？”
“问问这老师，还愿意干吗？不愿意干辞职！凭什么让家长看孩子写作业！”
当然也有少部分人，认为教师的做法没有任何不妥。但是只要是为老师发声的评论，就会遭到其他网友的炮轰。有些言辞，无法转述。
同事小李说，我都编辑好内容了，要为咱们老师发声，但是我又一个字一个字地删除了，我太怂了，我怕他们把矛头指向我，我可不想被网暴。说实在的，我真想和他们对骂，但是我不敢。
镜头二：你得向我汇报孩子每天的动向
二楼办公室里传出一阵嘈杂的争吵声，原来某班的一名学生家长在责备孩子的班主任。这是一位年轻的班主任，正趴在办公桌上呜呜地哭泣。其他老师看不过去，了解原因。
原来这是一位转学生的妈妈，她说自己的孩子在原来学校时，成绩很好，老师们都很器重，因为工作原因，将孩子转到现在的学校，没想到成绩下滑这么多，她很气愤，认为是班主任不能实时向她报告孩子的情况和动向。
于是有了那句令所有老师都震惊的指责：“你为什么不每天向我汇报我家孩子的动向，你天天在学校陪着孩子，你要不和我汇报，我怎么知道我孩子在校的情况，现在成绩下滑，都是你们老师的失责！”
镜头三：别训学生！XX小学X老师被讹了5万块钱！
张老师刚到学校就跟我们语重心长地说：“以后千万别和学生着急，再生气也不要训斥学生，更别碰他们！千万记住！”
“怎么啦，张老师！”
“嗨，你们不知道啊，XX小学的X老师让学生家长讹了5万块钱！”
“天呐，我一年工资才3万多块钱，5万！我天呐，咋回事啊张老师！”
“具体咱也不知道，也没看见。我听说是一个很难管的学生，上课总是违反纪律，他上课时又违反纪律，老师管他，他不听，还大喊大叫，影响别的学生。老师让他先从教室出来，他不出来，还骂了老师，老师生气了，训斥他两句，想把他拽出教室，出来解决问题。结果他回家跟家长说老师打他。这个家长也挺厉害的，不依不饶，闹到教育局，扬言孩子受到心里伤害了，在医院治疗呢，不拿医药费，就让这个老师干不了了。”
“哎呀，怎么听得我心里直突突，我可不敢和学生们起冲突，以后个别不识管的爱怎样依着他就得了，别影响我上课就行，我可不想教个课还提心吊胆的。我不想挨讹！”王老师说道。
邱老师说：“具体情况咱也不清楚，肯定都有责任，不过，说真的，咱以后可别给自己找麻烦。说句实话，咱兢兢业业没人看见，一点过失可就会被无限放大，咱千万保护好自己，别付出一片真心，换来一片寒心。”
小刘说：“哎，太难了，你说国家保护这，保护那，怎么不保护咱们呢？咱们也不容易呀，天天教个课都被气死，很多学生都不认真听课，还不能说，怎么才能让他们学呀？咱们以后就求着他们学吧！求求你了，把老师刚才讲的内容学一下吧！”
“哎呀，别那么悲观，咱不是还有爱学的学生嘛，咱多看看这些孩子，好好讲课，尽咱自己最大的能力，能拉一个是一个。教育本来就是个良心活儿，咱自己做到问心无愧就得了。”
赵老师的话给大家吃了一颗定心丸，但是依然不能打散弥漫在办公室里的阴云。
身为班主任，每天的教学任务和各种报表，再加上实时盯班了解学生情况，已经使我应接不暇，还要时常担心自己的言行被别人误解。通过一桩桩一件件的真实故事，我时刻提醒自己一定要谨言慎行，别说过多与教学工作无关的话，和学生要保持适度距离，既不能过于严厉，也不要过于亲昵，以防产生不必要的麻烦。后来我经历的一些事，改变了我的这种看法。
并且我自己经历的这些难忘的事，使我重新坚定了我的教育信念。以学生为本，不忘初心，做到问心无愧，在能力范围内成就所有孩子。
上学期，在组织学生给学校的一名患白血病的同学捐款时，班级里所有孩子都积极响应学校的号召，慷慨解囊。最让我感动的是，有两名已经毕业的我的学生，通过我的朋友圈知道了患病孩子的事，通过微信转账，让我代为捐款，贡献自己的一份爱心。
我代替患病孩子的家属向这两名学生表达了感谢，并且表达了我对他们的赞美。而这两个孩子却说这都是我的功劳，将他们培养成为善良的人，并且向我表示了感谢。我当时顿感无比自豪，我教育的学生不仅善良有爱，还懂得感恩。
这件事让我明白，言传身教对孩子的重要影响。每个孩子都是天性善良的，需要我们正确地引导和教育。
从三月初，因为Y Q缘故，县城封锁，学校采用线上教学，已经二十天了，昨天有个孩子在微信上问我：“老师，咱们周一开学吗？”
我回答：“没有接到通知，不开学。”
孩子说：“啊？还不开学啊，老师，我都想你了。”
我很开心看到孩子如此真诚直白地表达自己的感想，便回道：“想老师时，就看看数学书，做做数学题。”
“放心吧老师，我经常看，课都跟上了。”
“好的。”然后，我发了一个点赞的表情。
通过这件小事，让我感受到了学生对我的肯定和喜爱。我何尝不想早点开学啊，一是想念学生，二是担心线上教学使一些自制力差的学生掉队，三是渴望过正常的工作生活，有事做是件幸福的事。虽然线上教学，也需要做很多工作，但是繁琐，而且效果不如面对面地教授。
即使很多人对教师颇有微词，也不能影响我继续认真对待我的工作。不说什么为祖国培养下一代的大话，既然选择了这个行业，就要对自己的选择负责，对自己面对的孩子负责。就这样。
而且我相信，随着教育改革事业的不断发展，越来越多的人会认可教师的工作和教师的付出。前提是，教师也要不断更新自己的系统，符合时代发展的趋势。既要做好本职工作，也要让自己达到时代对自己的要求。不能总用老眼光来看待孩子，看待教育。
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